我国城市体育文化与城市文化的相容性分析     

林〓宁  李〓凌 《广州体育学院学报》2017,37(4):48-52

随着物质生活水平的逐步提高,人们越来越重视城市的文化功能.但是在现实中,我国的城市发展过于强调经济指标,而忽视了文化建设,导致许多城市面临着文化缺失的问题.体育文化与城市文化,是社会主义文化的重要组成部分.文章分析总结了我国城市发展中的文化缺失现象,对体育文化与城市文化发展的相容性进行分析,认为促进体育文化的发展在一定程度上丰富了城市文化,增加了城市文化的内涵与活力,是繁荣城市文化的重要途径.提出要在塑造文化价值观、创建独特的文化发展模式、协调好文化事业和文化产业的关系、促进文化互动交流和文化创新等几个方面来推进城市体育文化的发展.  相似文献   

组织创新视角下现代产业学院发展特征与变革路径——首批现代产业学院建设案例分析     

刘国买  姜哲  李宁  李婉婧 《高等工程教育研究》2022,(5):80-86

现代产业学院已成为高素质应用型、复合型、创新型人才培养的重要组织载体。基于教育部、工信部联合公布的首批现代产业学院建设名单,通过院校、产业、区域等维度相关信息的量化统计分析,总结首批现代产业学院建设的宏观布局情况。透过具体建设案例分析,发现现代产业学院具有坚持特色传承、产业为要、区域共生,实现学科交叉融合、跨界发展等主要特征,未来需在路径突破、机制设计和结构布局等方面予以变革。  相似文献   

初中化学新手教师课堂师生语言互动分析——基于弗兰德斯互动分析法的个案研究     

刘春凤  宁晓君  孙亚茹 《中学化学教学参考》2022,(9):4-7

弗兰德斯互动分析系统简称FIAS,可以量化分析课堂内师生语言互动行为。以一名新手教师的常态课为研究对象,运用弗兰德斯互动分析系统,结合录像课质性观察,采用定性与定量相结合的方式,从语言结构、教学风格、情感氛围三方面进行分析和评价,并针对存在的问题提出有效改进策略,促进新手教师尽快适应教学,提高自身专业能力。  相似文献   

基于整合的进阶式高中物理教学设计——以“加速度”教学为例     

吴昌洪  梁玉洁  买歌菲热提 《物理教学》2022,(5):11-15

整合式进阶融合了核心观念和关键能力的进阶发展,是学习进阶发展的理想形式。本文以整合式学习进阶理论为基础,基于概念进阶与论证进阶的整合式进阶理论图,开展人教版高中物理必修一中“加速度”一节的教学设计,根据整合后的表现期望设计整合论证活动,以期促进学生对科学概念的理解,培养学生科学论证能力。  相似文献   

国家通用语言文字教育助力民族地区乡村振兴的长效机制     

朱胜晖  刘义兵  宁莎莎 《民族教育研究》2022,(6):59-66

推广普及国家通用语言文字是民族地区实施乡村振兴战略的有力举措。首先,立足于马克思主义关于“人的全面发展理论”的基本立场与研究方法论,从“大语言观”和“大教育观”出发,提出国家通用语言文字教育助力民族地区乡村振兴的一个根本任务是促进人的全面发展;国家通用语言文字教育助力民族地区乡村振兴的两个功能维度是承接外部支持与培育内生动力;国家通用语言文字教育助力民族地区乡村振兴五条路径包括助力乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。其次,分析国家通用语言文字教育助力民族地区乡村振兴面临的学习者内生动力不足、利益相关者协同不够、教育内容针对性有所缺失、师资队伍素质有待提高、有效性评估缺失等现实挑战。最后,从坚持以人民为中心的发展思想、坚持家校社一体化、坚持乡土性与技术性相统一、坚持专兼职并重、坚持评价引领的“五个坚持”层面提出新时代国家通用语言文字教育助力民族地区乡村振兴长效机制的实践路径。  相似文献   

基于个性化分析与民主评价的小城镇核心竞争力研究     

笪可宁  李向辉  靖可 《科学学与科学技术管理》2006,27(11)

一、小城镇核心竞争力的概念与构成 小城镇的核心竞争力概念是由企业核心竞争力延伸而来,是指一个小城镇在竞争和发展过程中与其它小城镇相比较所具有的独特的吸引、争夺、拥有、配置、开发、使用和保护资源以及创造价值,为其居民提供福利、保持自身持续发展的能力[1,2].  相似文献   

高素质工程技术人才的特征与培养途径   总被引：5，自引：0，他引：5  

宁先圣 《科学与管理》2006,26(4):17-19

21世纪高素质工程技术人才应具有如下特征:良好的精神状态和敬业精神、宽广扎实的基础理论知识、分析和综合的能力、突出的创新精神素质、卓越的实践能力、良好的协作精神等多方面素质。我国工程技术人才培养中存在的许多问题:工程技术人才培养结构体系不够完善;工程技术人才培养面向实际的工程训练不足;工程技术人才培养与企业联系不够紧密。我国工程技术人才培养的基本途径是拓宽基础,注重实践,优化环境,转变观念。  相似文献   

写作文评语不要轻易说“不”     

宁惠芬 《小学生》2010,(12):13-13

《小学语文新课程标准》提出：“工具性和人文性的统一是语文学科的重要特征。”在作文教学领域，如何具体贯彻人文精神，给广大教师提出了一个不轻松的课题。而在作文教学的各个环节中，不能忽略评语这个重要的环节，在给学生写评语时，我们应该遵循以“人”为本的规律。  相似文献   

如果你一心要爱我     

白朗宁夫人 《语文教学与研究》2013,(3)

  相似文献   

李寄斩蛇     

干宝晋  嘉宁改编 《课堂内外(小学版)》2013,(4):15-19

相传，有一座望不到顶的山岭，绵延在东越国的闽中郡。山岭绵延不绝，蔚为壮观，矗立在闽中郡不知道有多少个年头了。原本这也不是什么值得一讲的事，可是不知道从什么时候起，闽中郡周边的县城和村庄竞开始接连不断有人丧命，连官员们都没能幸免。死者都有一个致命的伤口，村民们议论纷纷：“看伤口，像是被蛇攻击了。”  相似文献