首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   71篇
  免费   0篇
教育   38篇
科学研究   8篇
体育   6篇
综合类   6篇
文化理论   3篇
信息传播   10篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   4篇
  2013年   7篇
  2012年   8篇
  2011年   7篇
  2010年   4篇
  2009年   5篇
  2008年   2篇
  2007年   4篇
  2006年   4篇
  2005年   3篇
  2004年   2篇
  2003年   1篇
  2000年   3篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有71条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
文章分析了目前图书馆网站建设中存在的诸多问题,结合当前图书馆的发展状况,提出从网站服务器软件的选择、整体设计、内容、自动化服务等方面改进图书馆网站建设.  相似文献   
32.
本文依据建构主义教学理论和英特尔未来教育理念,构建了高职旅游职业道德模块化教学模式,按其模式把教学内容整合为理论、体验和实践三大模块,采取合作学习、生活情境体验、全程服务训练等多种教学方法与手段,突出知信行的培养.  相似文献   
33.
谒王羲之墓     
从历史文化名城绍兴南下70公里,便是越剧的故乡嵊州了。从市区往东20公里,则是钟灵毓秀的金庭。中国著名的书圣王羲之,在这里静静地安卧了1600个春秋。王羲之,字逸少,琅琊临沂(今山东临沂)人。生于西晋惠帝太安三年(公元303年),曾任右将军、会稽内史,世称“王右军”。他自幼苦习书艺,将秦汉篆隶之妙融于正行草诸体,继往开来,创造了妍美的新体。他于永和九年(公元353年)在绍兴兰亭即兴挥毫  相似文献   
34.
正2013年高考早已落幕,全国各地高考题依然是亮点频现精彩纷呈,对于好题新题一线教师应认真研究,以此指导日后的教学,笔者试着对2013安徽高考(理)第18题进行了探究,探究结果呈现如下:1.原题再现  相似文献   
35.
扬雄《方言》中提到的楚方言词较多,但存在同一个楚方言词重复被注释的情况,这表明楚方言用了某词并不排斥其他方言也用该词的信息。因此,针对这种情况,笔者以"揞"、"搴"、"逞"字为例,结合共时、历时材料,探寻"揞"、"搴"、"逞"字的方言义及其发展演变。并通过调查它们在当今各地方言中的使用情况,研究其现在的分布。  相似文献   
36.
全民健身战略作为新时代社会健康发展的旗帜标识,对全民健康促进与民众获得感提升具有重要的现实意义。通过文献资料与归纳演绎等方法,剖析新时代赋予全民健身的挑战与出路,即满足健身健康需求,实现体育强国梦的新目标、适应社会新矛盾,提升民众获得感的新要求与完善社会福利体系,实现共同富裕目标的新任务。研究认为,新时代全民健身获得感提升的出路需以习近平新时代体育思想引领,推进全民健身战略相关法制有效落地、加快全民健身公共体育服务体系完善,推动全民健身与全民健康深度融合,以满足人民对健康的需要,发挥体育健身健心的功能,提升民众获得感。  相似文献   
37.
在最近20余年里诞生并发展的互联网,造就了社会传播领域里的极大震荡。它给人类社会带来的是革命性的变化。在传媒业.互联网以对信息的处理、存储和传递的超凡能力显示出它将成为其他媒体不可小视的全新媒体。  相似文献   
38.
贵州湄潭茶叶中高效氯氟氰菊酯农药残留状况的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
将鲜茶叶粉碎后以正己烷-丙酮为提取溶剂于振荡器上振荡后超声萃取,经活性炭、氟罗里硅土柱色谱净化柱净化后,采用气相色谱-质谱联用法测定茶叶中高效氯氟氰菊酯农药的残留量,得到该方法回收率在92.6%~96.8%之间,相对标准偏差为2.9%~3.2%,方法的最低检出限为0.001mg/kg。该方法测得贵州湄潭地区茶叶样品中高...  相似文献   
39.
本人首先从《马克思主义哲学原理》在“两课”中的地位以及马克思主义哲学这门课包括的三个部分,灵活运用其基本原理和方法论对搞好今后的课堂教学,有效地实现“两课”教学目标具有非常重要的意义。然后从以下三个方面作了详细阐述:一、走出两个误区,做到两个明确;二、理论联系实际,引入两层案例。三、讲清两方面结合,确保马克思主义哲学课永葆青春。  相似文献   
40.
余磊  朱蔓 《中国科技纵横》2009,(11):108-108
学习是师生间心灵接触和情感交流的过程,生动的引入语,活泼的课堂气氛,情感的投入,有利于师生间进行情感交流,使学生能够积极、主动和创造性地学习,轻松掌握知识。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号