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141.
广义(ω')性质是Weyl型定理的一种新变化.利用由一致Fredholm指标算子定义的新谱集,研究了算子T摄动有限秩算子后的广义(ω')性质,其中T是a-isoloid的,并将主要结果应用于几类算子. 相似文献
142.
某跨黄河大桥为板桁组合结构桥梁,为了对其钢带低端节点受力特征进行研究,本文首先基于有限元软件ANSYS对目前国内外常用的两种节点形式进行了详细的受力分析,经对比分析并结合本桥特征,选择节点形式B。然后本文对该节点的关键节点及各杆件典型剖面的应力特征及分布进行了详细的仿真研究,本文的研究结论可有效指导桥梁设计并保证结构安全。 相似文献
143.
数字化信息服务与治理机制 总被引:2,自引:0,他引:2
世界上对数字化信息服务处于持续探索之中,本文侧重我国内地大学图书馆,讨论向数字化时代迈进的服务与治理(Governance),并就转变观念、调整机制和服务创新试做讨论。 相似文献
144.
145.
146.
刘俊英 《雁北师范学院学报》1997,(3)
Than主要用作连词,有时也可用作介词。 一、用作连词: Than最基本的用法是用作从属连词,引出个比较状语从句,用于对两者进行比较,它的一般用法及注意事项如下: 1)than引出的一完整的状语从句。 The sea is deeper than the mountains are high. 海的深度超过山的高度。 I stayed there longer than I planned. 我在那儿呆得时间比我原来打算的长。 2)有时than之后,主谓语可以倒置。 Most people know(than)electricity standingstill is no more useful than is a stationary beltbetween a steam enginc and a machine to be driven 大多数人认为,电停滞不动,并不比架设在蒸气机和要被驱动的机器之间的固定皮带有用。 3)than 常引出一个省略的状语从句,有时than后甚至只剩一个词,但此时不可把than误认为是介词,把省略了的从句误认为是介词短语。 He said he was much better than befere. 他说他比以前好多了。 相似文献
147.
建立"思想道德修养与法律基础"课知行双考核模式 总被引:1,自引:0,他引:1
"思想道德修养与法律基础"课的性质决定了它必须实行知行双考核模式,不仅要考核道德知识,更要考核道德实践.这种考核模式能全面、客观,公正地反映大学生思想道德与法律修养的实际情况,调动大学生进行自我修养的积极性. 相似文献
148.
149.
坚持“人文立校、主体发展、整体推进的一体化教育”是六中办学理念的核心。创建全市领航、全省一流、全国有一定知名度和影响力的优质初中是六中人不懈的追求。
学校目前有教学班级48个,学生近2600人,教职工159人,其中高级职称40人。自2000年恢复办学以来,蚌埠六中始终坚持以科研为先导,以校本培训、校本教研为载体,引领教师专业化成长,打造了一支师德高尚、作风优良、业务精深的教师队伍。现拥有省优秀教师4人、省劳动奖章获得者1人、市劳模1人、市巾帼标兵1人、特级教师1人、省教坛新星2人、国家级骨干教师1人、省级骨干教师6人、市教坛新星13人、市学科带头人10人、市青年骨干教师11人、市级优秀教师6人、市专业技术拔尖人才1人、市首批中小学名班主任1人、市首届十佳班主任2人、市优秀班主任25人。 相似文献
学校目前有教学班级48个,学生近2600人,教职工159人,其中高级职称40人。自2000年恢复办学以来,蚌埠六中始终坚持以科研为先导,以校本培训、校本教研为载体,引领教师专业化成长,打造了一支师德高尚、作风优良、业务精深的教师队伍。现拥有省优秀教师4人、省劳动奖章获得者1人、市劳模1人、市巾帼标兵1人、特级教师1人、省教坛新星2人、国家级骨干教师1人、省级骨干教师6人、市教坛新星13人、市学科带头人10人、市青年骨干教师11人、市级优秀教师6人、市专业技术拔尖人才1人、市首批中小学名班主任1人、市首届十佳班主任2人、市优秀班主任25人。 相似文献
150.
推进乡村治理的有序发展是实现国家治理现代化的基础,中国现代化的进程在很大程度上取决于农村的现代化进程。然而在乡村治理过程中,农村干群缺乏互信,问题突出,极大地影响了乡村治理的有序发展。文章以乡村治理为视角,以乡村治理主体——农村干群为着眼点,剖析干群缺乏互信的深层次原因,探索建立新型农村干群互信关系的路径。 相似文献