唐代三令节考与皇家宴游诗     

刘媛  张艳 《重庆第二师范学院学报》2008,21(5):61-65

唐代三令节是唐代官方认定的佳节,在唐代帝王提倡下,三令节宴会上诗歌创作频繁,初唐景龙年间三令节皇家宴游诗的创作比赛和诗歌格式,对初唐律诗的定型,有一定影响。  相似文献   

多层次学生结构下高校安全稳定工作现状及对策研究     

刘媛  汪曼 《教育前沿(综合版)》2014,(11)

大众化高等教育时代和多元化办学,影响安全稳定因素增多。本文在分析高校学生安全稳定工作现状基础上,就加强多层次学生结构下安全稳定工作,建立科学规范的安全危机解决机制,提出方案。  相似文献   

民国时期北京中山公园社会功能初探     

刘媛  姜秉辰  杨宇辰 《北京档案》2015,(4):56-58

公园是公众消遣游憩的场所,是城市主要的公共空间,人们在此亲近自然、娱乐赏玩,或参与文艺活动。中国最早的近代公园是建成于1868年的上海外滩公园（今黄浦公园）,而开放于1914年的北京中山公园则是最早辟为公园的皇家园林。中山公园前身为明、清两代皇帝祭祀土神、谷神的社稷坛,20世纪初的中国,正处于革故鼎新、兵燹马乱之际,大势已去、东山不复的清政府早已没了祭天奠地的心思,终于在1912年宣告退出历史舞台,留下了“古柏参天,废置既逾期年,遍地榛莽,间种苜蓿,以饲羊豕……渤溲凌杂,尤为荒秽不堪”[1]的社稷坛。1914年,时任内务总长的朱启钤鉴于“京师首善之地,人文骈萃,圜贵殷繁,向无公共之园林,堪备四民之游息,致城市之居嚣阗为患,幽邃之区荒芜无用”[2]的现状,以解放思想,移风易俗为主要目的,倡导公园开放运动,并成功与前清皇室交涉,将曾经为皇家禁地的社稷坛开辟为中央公园,从此北京第一家真正意义上的现代公园诞生。  相似文献   

引领江苏发展的未来产业遴选及前沿热点技术研究——以人工智能产业为例     

刘媛  杨涛  胡峰  王俊峰  陆丽娜  黄斌 《科技管理研究》2021,41(11):53-62

通过对发达国家科技发展战略、顶尖咨询机构权威报告、我国重点科技项目布局方向的共词分析遴选出高频词,通过高频词确定未来产业领域,并从江苏基础角度建立遴选指标,遴选适合江苏发展的未来产业.以人工智能产业为例,基于2010-2019年Web of Science核心合集收录的英文文献和CNKI数据库的中文核心文献,运用知识图谱方法进行前沿热点技术分析,为江苏下一步发展人工智能产业提供借鉴.结果 显示,江苏未来应加强在医疗、教育等领域的布局,加强对模糊控制、遗传算法、自然语言处理、深度学习等算法的研究.  相似文献   

翻译生态环境视域下的贾平凹《高兴》英译例析     

刘媛  胡梦洁 《海外英语》2022,(1)

贾平凹作品广泛传播于国外,受到了很多国外读者的喜爱。因此,对其作品的译介研究也兴盛起来,如呼唤翻译、关联理论、换喻等视角下的贾平凹作品译介研究层出不穷,但从生态翻译学角度出发的研究仍旧紧缺。通过对比其作品《高兴》的中英版本,以符合源语环境和适应目标语环境为评判标准,从翻译生态环境角度分析此英译本的适应选择情况,以期为之后的翻译研究有所裨益。  相似文献   

我国信用制度体系建设的思考     

刘桢  刘媛 《河北能源职业技术学院学报》2005,5(1):53-55

在当前整顿市场经济秩序的工作中,如何认识信用在社会主义市场经济的地位和作用,在全社会强化诚实守信的观念,规范各类经济主体的行为,是一个重大而紧迫的课题。  相似文献   

金华市婴幼儿家庭托育服务获得与需求研究     

刘媛  张淑琼 《金华职业技术学院学报》2023,(6):50-56

金华市持续推动托育服务发展,从“幼有所育”到“幼有善育”,努力打造服务民生的“金”字招牌。对此,婴幼儿家庭的实际获得与真实反馈成为托育服务高质量发展的试金石。调查发现,当前托育服务发展仍面临公办托位供给不足、入托形式不够灵活、入托费用难以承担等现实问题,家长对于充满爱心、善于互动的早教师资;安全卫生、空间充足的早教环境;精心照料、发展适宜的保教活动等多方面仍有期待。为进一步推动托育服务的普及普惠和优质发展,建议在托育机构、托育形式、托育环境、托育课程以及托育政策上同向发力,促进托育服务的优化。  相似文献   

基于学科竞赛的环境设计专业“五位一体”实践创新人才培养模式探索     

田永刚  谢燕燕  刘媛 《大学.研究与评价》2023,(4):165-168

环境设计专业在培养计划中更重视培养学生的实践创新能力。文章分析了当下环境设计专业现状及存在问题,结合西北农林科技大学环境设计专业发展规划,提出了“改善课堂教学方法、践行实验实训、推动创新创业实践、开展学科竞赛、促进校企合作五位一体”的全面人才培养实践模式,详细介绍了学校环境设计专业基于实践教学与质量工程综合管理平台,进行学科竞赛组织与管理所做的探索与实践。实践表明,该模式能极大地促进环境设计专业全程育人目标的实现。  相似文献   

深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识     

刘媛 《福建教育》2023,(15):5-7

<正>进入新时代以来，中共中央、国务院多次强调，要求在各级各类学校广泛开展民族团结进步教育，推动党的民族理论和民族政策、国家法律法规进课堂、进教材、进头脑，引导广大师生铸牢中华民族共同体意识，不断夯实各民族大团结的基础，增强中华民族自豪感和凝聚力。新时代学校深入推进民族团结进步教育，要重视从以下几个方面着手。  相似文献