全文获取类型
| 收费全文 | 10077篇 |
| 免费 | 44篇 |
| 国内免费 | 74篇 |
专业分类
| 教育 | 7522篇 |
| 科学研究 | 877篇 |
| 各国文化 | 31篇 |
| 体育 | 468篇 |
| 综合类 | 251篇 |
| 文化理论 | 44篇 |
| 信息传播 | 1002篇 |
出版年
| 2024年 | 31篇 |
| 2023年 | 142篇 |
| 2022年 | 154篇 |
| 2021年 | 108篇 |
| 2020年 | 119篇 |
| 2019年 | 112篇 |
| 2018年 | 71篇 |
| 2017年 | 47篇 |
| 2016年 | 83篇 |
| 2015年 | 191篇 |
| 2014年 | 744篇 |
| 2013年 | 569篇 |
| 2012年 | 542篇 |
| 2011年 | 709篇 |
| 2010年 | 650篇 |
| 2009年 | 621篇 |
| 2008年 | 548篇 |
| 2007年 | 609篇 |
| 2006年 | 554篇 |
| 2005年 | 500篇 |
| 2004年 | 482篇 |
| 2003年 | 376篇 |
| 2002年 | 393篇 |
| 2001年 | 308篇 |
| 2000年 | 273篇 |
| 1999年 | 202篇 |
| 1998年 | 129篇 |
| 1997年 | 152篇 |
| 1996年 | 135篇 |
| 1995年 | 138篇 |
| 1994年 | 75篇 |
| 1993年 | 63篇 |
| 1992年 | 51篇 |
| 1991年 | 46篇 |
| 1990年 | 44篇 |
| 1989年 | 38篇 |
| 1988年 | 30篇 |
| 1987年 | 24篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 20篇 |
| 1984年 | 20篇 |
| 1983年 | 12篇 |
| 1982年 | 16篇 |
| 1981年 | 12篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 8篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
叶明昌 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(3):106-108
互联网是一个由客观系统、主观系统和价值系统所构成的有机整体。认识互联网的系统结构有助于互联网的治理,目前我们更应重视互联网的价值系统构建,特别是伦理价值系统。 相似文献
992.
993.
校本教研,是文山州砚山县第二小学长期开展的一项研讨活动,也是提高学校教学质量的重要保障。自校本教研启动以来,学校始终坚持教研工作从基层抓起,促进基层教研能力和教研水平的提高。为使此项工作扎实有效地开展,学校、各教研组在每学期开学前就按学校的校本教研计划制定了具体的工作安排,使一系列的研讨活动得以有条不紊的开展。 相似文献
994.
郑丽萍 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(5)
近几年在数学商考试题中经常遇到不等式恒成立问题,由于现行高中教材对该类问题只是稍有提及,学生很难找到解题的切入点和突破口.实例分析表明,这类问题可以利用函数的特殊值、单调性和图像,采用赋值法、变量分离法、换元法、分类讨论法、三角转化法、等价化归法等方法解决. 相似文献
995.
从热力学观点和统计观点分别对自由膨胀和扩散过程的不可逆性进行了分析,从热力学观点来看,自由膨胀是在力学不可逆因素下发生的不可逆过程,扩散过程是在化学不可逆因素下发生的不可逆过程;从统计观点看,它们都是由热力学概率小的状态向概率大的状态变化,扩散过程可以看成是两个自由膨胀过程的叠加. 相似文献
996.
教材分析
There is one activity in thispart. It is ＂Listen,point and find‘what＇ ＂. 相似文献
997.
《计算器帮你忙》的教学内容是计算机操作系统中的计算器运用。笔者在备课时感到,该节教学若单纯练习教材上的内容,即用计算器计算20多个算式,学生一定会感到非常枯燥乏味。解决这一问题的好方法,则是将学习的具体内容尽量贴近学生的生活实际,使其通过本课的学习,能够利用各种途径去解决学习中所遇到的困难,合作解决各种问题。 相似文献
998.
999.
1000.
现代社会正处于加速发展的转型时期,现代职业教育不仅要培养数以万计的为企业服务的高素质技能型人才,更要培养数以千计的能带动区域经济发展的创业型领军人才。因此,职业学校必须强化全员参与、全程跟踪与全面渗透的创业教育,从学生创业认识期、体验期、模拟期到实践期,分阶段、分层次推进创业教育,构建创业教育立体的网络。 相似文献