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401.
[目的/意义]针对网络地理空间情报服务质量评估指标体系不完善、评估结果人为因素影响大等问题,将云模型引入网络地理空间情报服务质量评估中,以提高评估结果的科学性和合理性。[方法/过程]文章在充分考虑网络地理空间情报服务功能、性能,以及传统网络服务质量评估模型的基础上,采用层次分析法建立完整的质量评估指标体系并给出了指标权重及其计算方法,利用逆向云和综合云计算模型得到评估指标到质量等级的映射,并实证分析了该评估方法的可行性。[结果/结论]实验结果表明,该方法将定性分析和定量分析相结合,可有效提高评估结果的精细化程度,为地理空间情报服务质量评估提供有益参考。  相似文献   
402.
2014年,我国的大学生就业人数再创历史新高。在严峻的就业形势面前,大学生就业心理也产生了一些新的变化。本文从"就业难"背景下,大学生就业心理特点的分析出发,探讨了影响大学生就业心理的因素,并有针对性地提出了相应对策。  相似文献   
403.
吴娟 《教育教学论坛》2014,(27):195-196,182
在初中数学教学实践中,探索出了一条运用初中物理学知识进行交叉贯穿的教学方法思路,从数学兴趣、数学能力、创新能力等方面全面培养,学生的学习效果得到明显的改善,学生充分施展才华,并具有很强的独立创新意识和自觉探索精神。  相似文献   
404.
In recent years,with the rapid growth of Chinese tourism,more and more foreigners come to China to travel.The translation of Chinese tourist guide has become an effective way to publicize China and promote the development of Chinese tourism.The thesis mainly analyzes the application of the functional equivalence in the translation of Chinese tourist guide from the reader’s reception and response,and suggests some different translation techniques such as conversion,recasting,analogy and creative translation to make the translation of Chinese tourist guide better accepted by the target language readers.  相似文献   
405.
学生活动是提高学生综合素质的有效途径之一,积极探索学生活动的有效管理途经.引入项目管理方法,是加强学生活动管理的必然选择.学生活动引入项目管理方法,可以完善学生活动管理机制,提高学生活动的有效性,丰富和充实学生活动内容,激发学生参与活动的积极性,提高学生的综合素质.文章分析当前南京城市职业学院财会金融系学生活动管理存在的问题,找出学生活动和项目管理的契合点,探索高校学生活动应用项目管理方法管理.  相似文献   
406.
留住组织核心人力资本的关键是构建适合人才生存和发展的组织内部良好的人力资源生态环境。文章针对新建本科院校的特点,以生态系统的视角,探讨了物质环境、制度环境、文化环境对新建本科院校教师人力资源的影响,提出了新建本科院校人力资源生态系统建设的相关措施。  相似文献   
407.
从演奏者角度出发,运用音乐美学的思想和方法,对中国作品《夕阳箫鼓》的审美特征与音乐表现进行简要地分析。提出理解和把握中国作品的审美特征是使用钢琴这个西洋乐器充分表现此作品内涵和风格的关键。以及通过具体的演奏技巧和作品内容的分析,使演奏者能够更好的诠释该作品的审美特征,增强音乐表现力。  相似文献   
408.
现代信息技术具有优化数学教学的多种特性,促使学生在学习的过程中自主、协作和探究学习。本文结合信息技术及数学教学改革的新要求,探究以建构主义理论为基础的现代信息技术数学课程,培养学生自主学习能力的途径和方法。  相似文献   
409.
小学数学教学肩负着培养学生的重任,引起了人们的高度重视。数学学科不同于其他学科的显著特点,更强调学生的领悟和理解,因此,在实际教学中教师应不断探索新的教学方法,提高教学质量。情境式教学以其生动、形象的特点被教师广泛运用,通过创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。  相似文献   
410.
随着全球信息化时代的到来,教育信息化的发展成为缩小城乡教育差距、实现教育公平、创建和谐社会的最有效途径。基础教育跨越式创新探索试验研究是在我国加速教育信息化进程以及国家基础教育课程改革的宏观背景下进行的。运用现代教育技术切实提高农村中小学教育质量、促进教育公平创新试验研究是由此衍生出的一个新课题。它直接瞄准了农村教育信息化中非常关键的一个层面——农远工程建设中的教育运用。多年来,课题在农村中小学的开展取得了显著成效。2008年10月下旬以北京师范大学现代教育技术研究所的试验成果为基础,中央电教馆在河北省丰宁县召开全国基于农远工程的农村课堂教学研究现场研讨会,向广大中西部农村地区全面推广成功的农村教学改革经验。本期专题以此次研讨会为契机,着重介绍了农村地区如何借助农远工程环境与现有资源,在教育起点不公平的情况下尽可能地实现教育结果公平的具体情况。与此同时,试验区教育局、试验学校及试验教师从不同角度介绍了他们是如何创造性地开展课题的研究与工作的。最后呈现的是基础教育跨越式发展创新实验中的行动研究是如何进行的。希望给广大农村地区一些启示。  相似文献   
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