旋转的困惑     

唐建 《班主任之友》2010,(12):37-38

“脑子里一片空白，耳朵里一片寂静，眼睛里一片茫然!”他们沉迷于旋笔，直到将笔掉落发出了声响，引来老师和同学们责怪的目光，意识才回归，发觉自己在旋笔，没有听、没有记，也没有想。  相似文献   

新课标下小学数学教学中存在的误区探析     

唐建 《数学学习与研究(教研版)》2010,(4):70-70

随着新一轮国家课程改革实验的逐步实施,数学已经成为开发儿童潜能的重要工具,动手实践、自主探索、合作交流成为主要的数学学习方式,情感、态度、价值观已成为数学教学的重要目标,这一切使数学课堂教学发生了深刻的变化．  相似文献   

离奇作画偏爱我谓是篆籀排丹青－－谈吴昌硕绘画中的创新意识     

唐建 《中国成人教育》2002,(9):67-67

  相似文献   

浅谈“数学解题严密性”     

唐建 《高考(理化生)》2014,(12)

爱因斯坦说:"数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。….数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。"在中学数学中,数学问题的严密性非常重要,一个小小的错误可能导致整个解题被推翻。思维的严密性表现为思维过程服从于严格的逻辑规则,考察问题时严格、准确,进行运算和推理时精确无误。  相似文献   

高职重点专业群与区域优势产业集群的耦合发展研究——以扬州地区为例     

俞国  唐建  俞富坤 《职教论坛》2014,(6):52-55

随着产业结构的转型升级,高职教育专业群建设的作用日显突出。扬州市高职院校建设了10个省级重点专业群,20个校级重点专业群。专业设置覆盖了部分扬州优先发展的战略性新兴产业,优化了资源配置,推动了地方产业经济的发展,放大了产业集聚效应。而与新能源、新光源、新材料等"三新"产业相关的专业群建设尚显不足。基于专业群与区域优势产业集群的耦合发展。本文以扬州为例,在对扬州地区"十二五"九大优先发展战略性新兴产业和高职院校省级重点专业群适应性分析的基础上,提出高职院校专业群建设与发展的策略和路径。  相似文献   

怎样才能在英语教学中培养学生的情感态度     

唐建 《读与写:教育教学刊》2015,(14)

情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感态度与英语语言的关系密切,保持积极的情感态度是英语学习成功的关键。了解学生,畅通情感交流渠道;奉献爱心,建立良好的师生关系。尽可能地把情感态度的交流和讨论渗透到英语学习内容和学习过程之中,让学生在英语实践活动中产生好奇,展现好奇,体验交际成功的喜悦。关注学生的兴趣,帮助他们及时克服情感态度方面的困难,使他们在体验成功的基础上不断促进情感态度的积极发展,从而,进一步促进他们在英语学习上取得更大的成功。  相似文献   

浅析高中数学新大纲新教材     

唐建 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):266-267

对大纲主要变化,内容的确定与安排上的变化,与考纲的比较以及教材特点进行了探讨.  相似文献   

略谈单音节语素在构词中的变异     

唐建 《河池学院学报》1992,(2)

汉语单音节语素构成合成词时,都可能产生一些变异现象,而且还相当复杂。研究这些现象,并找出其规律,对我们进一步了解语素的性质、了解词的构成特点都会起到一定作用。汉语单音节语素在其孤立、静止的状态下,无所谓变异。只有当它与别的语素组合时,才可能产生变异。细究其变异现象,大致有以下几个情形。  相似文献   

加强重大建设项目档案管理探析     

唐建一 《兰台内外》2016,(4):75

重大建设项目是汇集一个地区大量的人力、物力、财力,建成后对该地区产生重大影响和发挥重要作用的建设活动。在其建设过程中产生的大量档案资料,对项目建设活动的进行、建成后的管理维护以及发挥历史记忆功能都具有不可替代的作用。为此,重点建设项目的重要性决定了重点建设项目档案管理工作尤为重要。一、提高对重大建设项目档案管理工作重要性的认识切实加强领导和管理。依法建立与项目档案工作任务相适应的管理机构,明确分管档案工作的领导,要配备专  相似文献   

川南地区中等职业教育人才培养质量提升途径研究     

周赛男  唐建 《内江科技》2024,(3):100-102

<正>在新时期教育背景下,职业教育发展猛速推进,但实现职业教育的高质量发展仍是我国教育事业的一项难题。基于职业教育人才培养相关文献的研究,通过问卷法对社会大众的职业教育认同度进行调查;对川南地区的公办本科、专科以及部分中职学校的一般公共预算拨款收入情况进行分析;对川南地区中职教师招聘要求进行调查,分析川南地区中等职业教育人才培养体系中出现的问题并提出职业教育人才培养质量提升对策,旨在为职业教育人才培养提供理论依据,以促进川南地区中等职业教育人才培养质量的提升。  相似文献