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11.
从领导者素质-动机组合出发,选取组织文化这个情景,研究在规则导向型组织文化下领导者动机组合对领导绩效的影响,建立了研究个体的动机倾向组合和领导绩效关系的概念模型。研究得出:各种情景下,三高动机组合都是最优组合;权力动机高、成就动机高、亲合动机低组合不一定适合所有情景下的领导;在规则文化下,权力动机是主导因素,比较起其他动机,权力动机对领导绩效有更大的影响;亲合动机过高对领导绩效有负向影响。  相似文献   
12.
分散式早期教育干预效果的初步研究   总被引:7,自引:2,他引:5  
本文对分散式早期教育干预在秦巴山区宁强实验点早期教育干预中的应用进行了实验研究,结果表明:①早期教育干预效果是显著的,干预儿童,尤其是弱智及边缘儿童的智商有明显提高;②早期教育干预中实施的分散式的家庭巡回干预方式是有效的、可行的。  相似文献   
13.
传统方式下,组织在相对稳定的环境中运营;随着科技的进步、产业周期的缩短、多种因素的高度不确定等,使我们当前的环境具有显著的复杂多变性。以人力资源管理的重要性为基础,综述了环境、战略、人力资源管理三者之间的"匹配"关系,指出不同的社会经济环境中企业在相应的战略指导下,使用不同的人力资源管理模式,会对企业绩效产生截然不同的效果。  相似文献   
14.
构建领导成员交换关系(LMX)与组织公民行为(OCB)模型,采用计算实验方法研究网络组织中的领导成员交换、团队成员交换(TMX)与知识型员工组织公民行为。研究结果表明:LMX对组织产出、个体层面公民行为(OCBI)的正向影响显著;在LMX交换质量较高条件下,个体层面公民行为和组织层面公民行为(OCBO)随着员工效用增加而显著增加,但当LMX交换质量较低时变化不显著;TMX对组织产出有正向影响,对于TMX质量较高的员工而言,其OCBO行为随LMX质量的增加而得到快速改善。在分配规则方面,当领导面对高效用和高质量TMX两类员工时,应优先向具有高效用的成员分配LMX质量,而后再选择对具有高质量TMX的成员进行分配。  相似文献   
15.
宋合义  尚玉钒 《预测》2000,19(4):12-16
以工作为基础进行组织设计的思想已经统治了组织行为学与人力资源管理数十年,但是这种思想目前已受到了挑战。许多学者提出了基于能力的组织设计方法才是更适当的组织方法。在日益激烈的全球竞争中,一个组织的报酬系统,人员选拔系统以及组织结构需要转移到以能力为中心。本文着重从当今工作性质的转变、组织的转变、组织机构的变化、对全球经济竞争的适应几个方面论述这种转换的必要性;同时,论述了基于能力的组织方法的潜在效果。  相似文献   
16.
针对知识工作团队中个人绩效评价过程中存在的问题,在分析影响知识工作团队中个人绩效主要因素及其相互关系的基础上,建立了知识工作团队中个人绩效的综合评价指标体系;进而结合知识工作团队中个人绩效评价的特点,构造了相应的模糊综合评价模型;最后,通过一个应用实例说明了模型的有效性。  相似文献   
17.
以领导理论研究为基础、工作特性为情景变量,以领导者素质为自变量、领导绩效为因变量,提出了将领导者素质与工作特性类型相结合的研究方向,用多重检验的方法分析了不同工作特性间差绩效领导者综合素质差异,得出不同工作特性下差绩效领导者之间在素质上存在着显著差异的结论,从而验证了文中提出的基于情景的领导素质理论的假设.  相似文献   
18.
不同类型下属情景下有效领导者综合素质的差异研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究不同类型下属状况下有效领导者综合素质的差异.采用非实验的实证研究方法,以下属状况为观测变量,领导者的综合素质为因变量,进行单因素方差分析和多重比较检验.研究发现不同类型下属状况下有效领导者综合素质存在差异,从而验证了对"基于情景的领导素质理论"的假设.  相似文献   
19.
韩樱  宋合义  陈曦 《软科学》2011,25(8):92-95
在领导理论与管理沟通理论综述的基础上,指出现存研究的不足,提出领导者素质与情景相互匹配的必要性,提出将中层沟通状况情景作为调节变量,研究对领导者素质与领导绩效关系的调节作用。采用问卷调查的方式搜集了领导者素质、管理环境以及领导绩效数据。在此基础上,首先,将领导者的素质特征作为自变量,将领导绩效作为因变量,采用多元回归的方法研究了普遍意义上领导综合素质对领导绩效的作用;进而,引入情景因素作为调节变量,运用层次回归分析研究了中层部门沟通中的部门内沟通情景对综合素质与领导绩效关系的调节作用。  相似文献   
20.
薛贤  宋合义  陈曦 《软科学》2011,25(12):68-71
在领导理论与管理沟通理论综述的基础上,提出领导者素质与情景相互匹配的必要性,提出将横向部门沟通情景作为调节变量,研究其对领导者素质与领导绩效关系的调节作用。采用问卷调查的方式搜集了领导者素质、管理环境以及领导绩效数据。在此基础上,首先,将领导者的素质特征作为自变量,将领导绩效作为因变量,采用多元回归的方法研究了普遍意义上领导综合素质对领导绩效的作用;进而,引入情景因素作为调节变量,运用层次回归分析研究了横向部门沟通情景中三个子维度对综合素质与领导绩效关系的调节作用。  相似文献   
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