最大众化的数据库     

坦诺.  C 李明明 《国外图书情报工作》1993,(2):50-51,43

  相似文献   

女子短跑训练问题     

舒耳坦诺夫  柳百敏  邹顺和 《体育科研》1982,(4)

有关短跑的现代科学教学法文献是很多的,但是,这些文献主要是在少年和男子身上进行实验而得来的。资料不足往往使得好多专家们在安排训练时不能考虑到妇女的机体特点。本文将综述女子短跑训练的实验材料(包括少年和成年)。加卢希内研究了女子短跑运动员(100米成  相似文献   

汗血宝马     

杨实坦 《棋艺(象棋版)》2004,(2)

1.车二进一 将6退1 2.车二进一 将6退1 3.车二进一 将6进1 4.前马进二 将6进1 5.马二进三 将6退1 6.车二退一 将6退1 7.马四进三 将6平5 8.车二平五 士4进5 9.炮二进四 士5退6 10.前马退四 将5进111.马四退六 将5平6 12.马三退五 将6进113.马五退四 将6平5 14.马四进三 将5平4  相似文献   

单位电价调整与售电量的关系分析     

蒙静  岳龙 《内蒙古科技与经济》2009,(7)

文章分析了单位电价调整与售电量的关系,强调了按照经济规律,紧紧围绕电力市场的需求,重建用电营业管理新体系,尽快实现用电营业管理现代化,不断提高自身经济效益和社会效益.  相似文献   

元上都遗址的生态人类学启示     

阿拉坦宝力格 《广播电视大学学报》2012,(4)

内蒙古草原牧区属于干旱草原,受到经济全球化的影响,近年来正在加速城市化发展进程.无论属于西部沙化地区的鄂尔多斯市,还是属于中部典型草原地区的锡林郭勒盟等干旱牧区都在推行城镇化进程.推行城镇化进程的目的是以生态恢复为前提,使生活在这里的居民早日享受更舒适的、更便利的城市生活,使他们享受现代化建设的成就.但是我们从生态人类学的视角审视干旱草原地区的人地关系史时,发现这里推行城市化建设并不只是当代人的所为.辽金元等历代王朝也曾建设过大型都市.但由于诸多生态因素的限制,元上都等曾经的草原都城变成了“拥抱着巨大文明的废墟”.通过分析元上都遗址的生态环境条件,强调今天以城镇化为主导的干旱草原牧区发展模式必须重视生态环境因素的生态人类学观点.  相似文献   

卷首语     

冯里坦 《中国教师》2012,(22):1-1

<正>人的主要志向是对自由的渴望,这个自由,我不是指自然所给予每个人的自由意志,而是指那种自发的、发展的或自治的自由,指那种我们必须通过不断努力和斗争才能获得的自由。但是这种愿望的更深刻和更基本的形式是什么呢?它就是对内在的和精神的自由的渴望……因此,教育的主要目标就是个人获得内在的和精神的自由,或者换言之,就是通过知识、智慧、良好的意志和爱获得解放。  相似文献   

阿嘎布里亚特方言和霍里布里亚特方言复合元音语音实验研究     

阿拉坦 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(5):16-17,100

布里亚特语有[ei]、[ i]、[vi]、[ui]复合元音等,从阿嘎布里亚特方言和霍里布里亚特方言复合元音的动态变化特征来看,阿嘎布里亚特方言[ei]、[ i]、[vi]、[ui]的起始元音开口度高,舍位前于霍里布里亚特方言相对应的复合元音。音长和音强的稳定段都相同。这对布里亚特语、蒙古语以及蒙古语族语的语音变化语音产生的规则研究有一定的参考价值。  相似文献   

基于数据方差的防酒后驾驶控制系统设计     

安慧琴  李光大  岳龙 《科协论坛》2012,(10)

该设计采用了STC89C52单片机做为核心控制部件,通过对驾驶员进入车厢前后车厢内酒精浓度的两组数据分别求取方差判断出驾驶员是否醉酒,驾驶员醉酒时通过对汽车发动机控制器（ECU）的控制实现对汽车的制动控制。  相似文献   

世界杯足球赛电视转播之创新     

刘小津  王坦 《新闻前哨》2003,(8):57-57

当第十七届世界杯的电视转播不断向观众炫耀韩国、日本漂亮的体育场和激动的球迷以及精彩的比赛甚至清洁明亮的休息室通道时,作为中国的电视体育从业者,作为有可能参与2008年奥运会、2014年世界杯电视运营工作的我们,能从近邻那丰富多彩的屏幕上受到什么启发?  相似文献   

反思教育信念和行为的意义     

岳龙  夏惠贤 《现代教学》2005,(1):12-13

校本研修的提出，主要缘于两个起因：一是国家对课程管理体制作了很大调整，从以往划一的国家课程管理体制改为国家、地方和学校三级课程管理的体制。很显然，由于课程管理重心的下移，对学校的课程开发及教学研究的要求提高了，学校教师不仅仅是课程的执行者，而且还应具有课程开发的能力。二是近几年来，伴随着课程改革的不断推进，国内对教师专业特征的认识有了飞跃。教师专业不同于工程技术人员，或医务人员、律师等专业。如果说，一张工程蓝图、一份处方、一个案件的司法解释可以“拷贝”的话，那么，一份教案在不同教师的手里、在不同的教室里所取得的效果一定是不一样的，即教师专业的一个明显特征在于它的“实践智慧”。教师的专业成长不仅仅依靠讲授、阅读，更重要的是要在课堂教学的实践中体验，使那些理论的知识与“默会的知识”在具体的情景中水乳交融。校本研修便是一条希望的通道。本刊将从今年起专辟校本研修的栏目，配合课程改革的推进，向广大教师介绍校本研修的理论及实践经验。本期专辑“理论研究”一栏里，我们汇集了部分专家的讲演稿及讲演提纲，希望对教师们有所帮助。  相似文献