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141.
我们语文教师经常在想 :如果我们由于能力、精力有限 ,或者一些具体情况的限制 ,而不能去创造一个“假说” ,不能去开辟一个新领域 ,不能总结什么模式的话 ,我们不妨借鉴别人的好方法 ,而且要系统地借鉴。我们搞教学研究的最终目的就是要让学生受益 ,而并不是要去做一些标新立异的事情来引起别人的注意。所以 ,把别人的好方法、好经验直接拿过来用 ,是让学生受益的最简捷、最有效的做法。而且 ,在用的过程中 ,其实你会有许多新的发现 ,原来别人的研究在某一块还有可挖掘的丰富空间 ,你如果努力去做 ,那么肯定就有一些创新。终于在 2 0 0 0年…  相似文献   
142.
电视谈话节目:商业性的个人神话   总被引:4,自引:0,他引:4  
当今社会,电视是赋予人显赫地位和大量财富的最强有力的大众媒介。电视情节剧和喜剧中的英雄,为观众树立了鲜明的行为规范,他们举足轻重,非同一般。在新闻和体育节目中,主持人、记者、解说员、编辑和运动员,其身份地位都堪称电视名流或曰电视明星,抑或“媒介英雄”...  相似文献   
143.
行为决定命运,自制能力是万能的支点。真正的教育是自我教育。高校对当代大学生最好的教育是培养和造就他们的自我教育的能力,最好的管理是培养和造就他们自我管理的能力。充分认识自我管理的基本特征,加强大学生自我管理能力的培养.具有重大的意义和特殊的价值。  相似文献   
144.
论幼儿双语学习文字板块   总被引:1,自引:0,他引:1  
开发学龄前儿童特有的“布罗卡斯”区(Broca's Area),施行“识音先行、口语先 行、音标助识”的战略,是现代儿童语言早期教育的发展趋势。根据这一趋势,并受香港等 地逐渐兴起的幼儿英语音标拼读教学实践的启发,我们在《儿童双语学习自动化词典》(由 上海外语教育出版社出版)一书中提出了以优化幼儿双语学习板块组合为基础,以“识音先 行、口语先行、音标助识”为主导,设计幼儿第二语言英语学习快车道的设想。我们删除了 英文(本文特指英语文字,不包括音标)和汉语拼音两大板块的内容,利用音标特有的拼读效 果和适宜幼儿操作的分类…  相似文献   
145.
基于以太网的无源光网络(EPON)系统的研究与实现   总被引:2,自引:0,他引:2  
在分析EPON协议的基础上,对EPON的网络结构、层次模型以及各项关键技术进行了研究,包括多点控制协议、连接初始化过程及冲突解决、测距和时延补偿技术、动态带宽分配技术、突发同步技术、信息搅动技术、前向纠错技术等.采用100M的外围以太网芯片与FPGA相配合的硬件方案,研制了一套带局端设备(OLT)和用户端设备(ONU)的EPON实验系统.测试结果表明,系统性能达到了EPON技术对丢包率和带宽的要求.  相似文献   
146.
西方消费主义对大学生消费观念的影响及对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
西方消费主义在我国城市青年中已呈蔓延之势,大学生首当其冲.西方消费主义对当代大学生消费观的影响很大,造成了当代大学生的畸型消费与社会倡导的主体理念的不和谐.据此,需要营造良好的消费环境,坚持社会教育、学校教育和家庭教育的有机结合,倡导科学、健康的消费观.  相似文献   
147.
在工业化、城镇化的冲击下,我国农村职业教育“离农”倾向较为严重,出现了一定程度的价值取向异化问题,由此导致农村职业教育忽视农村本土人才培养,职业教育的地域性和职业性日渐丧失。在乡村振兴背景下,我国农村职业教育价值取向应该予以重塑,将服务“三农”作为办学目标,将促进“农业强、农村美、农民富”作为办学价值取向。为实现价值取向重塑,农村职业教育需要从管理体制、经费保障体系、服务辐射范围、人才培养体系等方面进行改革,确保价值取向重塑得以实现。  相似文献   
148.
德兴铜矿是我国近几年崛起的特大型铜矿山,位于赣东北大茅山区的德兴市。德兴铜矿中学是矿办子弟中学,创办于1963年。学校现有高、初中32个教学班,学生3000余人,教职工168人,其中高级教师11人,一级教师41人。 学校现有7600余平方米的四层教学大楼,配有教师办公室,学生理、化、生实验室、图书室、音乐室、电脑微机室、电视放映室和英语语音室。在教学楼的南侧建有400米跑道的标准田径场和足球场、水泥篮排球场,去年又建起了能同时容纳两个班学生上体育课的体育馆。校园内水泥通道宽畅,树  相似文献   
149.
当初人们设计电子邮件系统之时,基于一个基本的假设就是发信人是可信的,因而很少考虑邮件系统的安全性。随着互联网的迅速发展,电子邮件系统越来越普  相似文献   
150.
衢州电大1983年始行党课教育,1990年建立业余党校,到目前为止,接受过党课教育和参加过集中培训的学生达589人,并先后吸收了47位学生入党,培养了一批优秀的学生骨干。 学校党组织重视业余党校建设,着力于普通班学生骨干的培养,意在增强电大人才培养内在机制的政治导向功能和激励学生上进的力度,建立适应时代发展的科学管理规范。当新生入学后不久,学校根据各学科教学班(简称学科班)学生的要求和班主任的推荐,将政治上进心较强的新生骨干组织到业余党校培训班,实施为期一年的业余培训  相似文献   
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