排序方式： 共有105条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
张素娟 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(11)
９０年代以来,臭氧层空洞、温室效应、酸雨扩散、气候变暖、物种灭绝等全球性生态环境问题日趋严重,地表环境的可居住性及人类可持续发展受到了全世界的特别关注,“通过持续发展,赢得人类的未来”已成为世界绝大多数国家的共识。我国近年来随着经济的发展,环境压力越... 相似文献
42.
用铅笔勾出淡淡的轮廓,细小修长的花瓣．宛若一颗颗瘦弱的心脏,那是朵不起眼的小花,有点像向日葵,只是少了阳光的滋味。 相似文献
43.
成人教育全球发展的历程与展望——来自UNESCO的推展 总被引：1，自引：0，他引：1
UNESCO在推进全球成人教育发展中扮演着极其重要的角色。在其引领下,成人教育经历了激情彭湃的全球成人扫盲、纳入国家正规教育组成、构建终身教育体系、成为一项不可剥夺的基本权利等全球发展时期。今后UNESCO在激发成人学习动机、提升成人学习能力、创设成人学习机会和环境、加大成人学习的财政、立法与文化支持以及促进成人学习的国际合作上还将继续发挥重要的作用。 相似文献
44.
45.
张素娟 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(22):62-66
中学地理教学中表现性评价的设计存在素养发展目标不清晰、评价任务泛化、评价维度厘定随意、针对特定学生群体的个性化设计不足等诸多问题。文章针对这些问题,提出中学地理教学中表现性评价设计优化策略,即依据地理课程标准,明确素养导向下的评价目标,确定预期学习结果和评价目标;在厘清地理核心素养发展目标内涵的基础上,按照评价任务中体现地理核心素养的外在行为表现构成要素设计评价量表,选择适当的评价方式实施,引导教与学活动的真实发生。 相似文献
46.
以“培养全面发展的人”为指导思想,设计初中地理课程跨学科主题学习活动,要体现跨学科课程综合性、实践性、探究性、开放性等特点,基于地理课程标准,以地理课程内容为主干,从学生视角切入确定活动主题和任务,以主题点明活动任务和方式,用活动目标导航活动内容和过程,通过表现性评价检测活动效果和素养。 相似文献
47.
48.
人生有许多选择，一个正确的选择可能影响人的一生，一个企业的命运，甚至一个行业的兴衰……从“当代毕昇”——王选身上可以清楚地认识到这点。从王选选择了“748”工程开始，注定了一代明星企业的诞生，注定了印刷革命的开始，注定孕育着报业翻天覆地的变化，报业信息化浪潮也因此而拉开了序幕。同时，也注定了一代精英的产生，肖建国就是其中之一。 相似文献
49.
对于报业来说，目前进一步发展面临的核心问题是新闻信息资源整合。如何更好地整合信息资源，实现信息共享，彻底改变信息孤岛等局面?其中，不仅需要整合工作流程、业务流程，使报业的技术应用适应于集团化发展，更重要的是人才培养与管理理念的创新。信息化应用层面已从应用到整合，报业集团化的建设与管理，需要从物资流到资金流等整个业务链进行整合改造，充分利用信息技术是最有效的手段。信息技术应用是“一把手工程”，需要决策层的重视和认可， 相似文献
50.
中国人对于奥运会的清晰记忆可以追溯到1984年洛杉矶奥运会,也正是从这届奥运会开始,中国实现了金牌零的突破,中国与奥运开始了直面接触,新华社奥运之战也从此拉开了序幕。信息时代的奥运资讯,无处不在。雅典奥运,电视直播的叱咤风云,铺天盖地的互联网海量信息,各大报媒眼中的奥运争相粉墨登场,人们通过各种媒体来感受“爱琴海的浪漫”。 新华社作为国家和世界性通讯社,承担着全方位报道奥运盛况的任务,新华社快速发出的文字与图片雪片般涌向四面八方,新华社的声音传遍世界各地,席卷中国各大媒体。从1984年开始,新华社驰骋六届奥运,规模一次比一次大,水平一次比一次高,市场反应也一次比一次强烈。所有这一切,如果没有强有力的技术作后盾,新华社奥运报道很难取得如此骄人的成绩。奥运归来,面对雅典奥运丰硕的战果,我们特别采访了技术局局长谢胜和、体育部主任高殿民,以深入了解新华社雅典奥运报道的技术内幕与实施细节。谢胜和、高殿民皆为新华社雅典奥运报道团副团长,他们与马胜荣(新华社副社长)团长等一起带领整个报道团圆满完成了此次奥运报道任务。奥运精神不断地鼓舞着人们,追踪奥运足迹,揭开技术内幕,再度回首,共同感受科技奥运的辉煌。 相似文献