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61.
寻找物理难教难学的根源一直是令人关注的课题,本文从视觉思维的角度出发,通过调查研究,分析得出学生视觉思维能力的强弱直接影响物理课程的学习,进而立足现实,提出相关教学建议。 相似文献
62.
＂概念图＂（concept map）可以用来组织与表征知识,它以一种科学命题的形式显示概念节点之间的意义联系,形成空间网络结构图,帮助学习者进行知识建构。它作为知识可视化的工具通常包含了两层含义,即概念构图（concept mapping）和概念地图（concept maps）,概念构图更加强调对概念建构的过程进行分析讨论,而概念地图相比更加注重对建构的结果进行分析。 相似文献
63.
复数综合题常以方法灵活、技巧性强、知识覆盖面广而令众多学生望而生畏．为引导学生快速简捷地寻找解题突破口,本文撇开细微的具体技巧,从整体上来谈谈解复数综合题的若干思想方法．１化归的思想无论一个复数题是简还是难,我们总可以化归为复数的三种基本形式来解,即... 相似文献
64.
开展数学多媒体辅助教学的若干实践与思考 总被引：7，自引：1，他引：7
本文首先从实践层面阐述了数学多媒体辅助教学四点优势 ,其次指出了数学多媒体辅助教学的四点局限性 ,最后在理论层面上提出五点思考。旨在对当前数学多媒体辅助教学进行反思 ,探求现代教育技术与课堂教学整合之路。 相似文献
65.
基础数学知识的传播，不像物理、化学等学科那样需要实施设施的支撑。这个特点理论上决定了：在培养中学生数学创新能力方面，农村中学和城市中学并无优势劣势之分，尽管二者在办学条件诸方面存在较大差距。本文郑重探讨了如何运用“问题解决”教学法，培养中学生数学创新能力。 相似文献
66.
伴随改革的深入与经济发展,城市化浪潮悄然出现。尤其在实施西部大开发战略后,民族区域自治地区的城市化进程进一步加快。老城市不断得到更新改建,新城市不断涌现,一方面反映了我国民族区域自治制度所取得辉煌成就,另一方面,又为民族区域自治制度发展带来了未曾面对的新事物、新问题。民族区域自治制度的内容已不能涵盖全部,有些条款亦显得不合时宜,急需改进。 相似文献
67.
运用现代认知心理学理论，分析了数学认知结构的基本成分与发展机制、数学思想方法与同化顺应间的关系，论述了数学思想方法在培养与建构良好数学认知结构中的教学意义，改善数学教学。 相似文献
68.
本文通过分析韦达定理在一类一元高次方程中的应用条件,解决韦达定理在求解一类一元高次方程中的应用问题. 相似文献
69.
70.
浙江省全面实施新课程已有半年,半年来在积极稳妥、逐步推进的方针指引下,高中课程改革正在稳步推进,部分预设目标正在达成。 相似文献