学校应如何进行青春期学生心理健康教育     

李旭俦 《甘肃高师学报》1998,(4)

当前青春期学生,由于对青春期的不解而产生的疑虑、困惑、敏感和早恋的不良心理,不仅降低了学习效率,而且影响了心理健康,最终导致种种问题,如轻生、犯罪、厌学、感情障碍等。究其原因,这一年龄阶段学生伴随着生理迅速发育而产生的自我意识的觉醒、个性心理的逐渐成熟、社会性兴趣的激增、与成人关系的变化、感情世界的丰富等,必然会出现强烈的学习倾向和求知欲,对于自我、他人、人际关系、社会生活产生强烈的认识需求,而目前,无论是学校还是家庭,大都处于一种被动应付的态度,经常流露出一种消极,防范的倾向,过度地担心忧虑,…  相似文献   

学校文化建设的实践探索——以甘肃农业大学附属中学为例     

李旭俦 《甘肃高师学报》2014,19(5)

学校充分挖掘悠久的办学历史,确立了学校文化的内涵"乐成",即学生乐学乐思成人成才,教师乐观乐境成长成功.具体表现在以人为本,建章立制,形成和谐的制度文化;转变教育观念,端正教育教学行为,树立良好的教师文化;培养良好习惯,快乐成长,彰显文明的学生文化;加强环境育人,文化熏陶,构建精深的物质文化和精神文化.  相似文献   

为了巨龙的腾飞——南昌铁路局京九沿线职业教育巡礼     

刘序俦  瑛子 《江西教育》1997,(Z1)

为了巨龙的腾飞———南昌铁路局京九沿线职业教育巡礼○刘序俦本刊记者瑛子１９９６年９月１日，连接北京和九龙的京九铁路正式开通运营。这是一条满载着江西老区人民深情厚望的大动脉。她北自九江，南至定南，横贯江西全境。她的贯通，圆了革命老区几代人的梦。然而，你...  相似文献   

教育與職業之新思潮     

徐宗愷 《教育与职业》1929,(8)

教育為人類演化之基礎:人類之生活,由漁獵、游牧、農業而進於工商;由自耕自織,日中爲市,而進於金錢契券;由個人行動,部落觀念,軍國主義而進於世界大同.其能依此歷程而無阻力者,皆視過去現在與未來之教育爲準繩。先哲謂人之所以異於禽獸者幾希,然禽獸之生活全賴本能,而人類則天性而外,要恃後天教育之功,生而未具者,由學習而得之,故其相去不可以道里計。惟是一般主張浪漫主義者,借孔民“食色性也”之語,趨重文藝美術,而忽略實際生活,以頹廢爲風流,以放佚爲清高,以談兩性戀愛為時髦,此種崇拜金粉之惡習,不特國計民生  相似文献   

社会状况之观察     

徐宗愷 《教育与职业》1928,(4)

余于乡村社会状况,既略为评述,兹更推及都市方面.试就滬地而言:工商业之发达,为全国冠,大中小学林立,几亦不让彼先进之邦.然一考其究竟,则所谓教育者,高挂大学或专门之校牌,而经费设备师资课程等等,类皆具体而微,名不称实;青年学子,大抵但求资格,不务实际,一闻某校可以免考,某校可以保送,即趋之若鹜,滥竽充数  相似文献   

新农村建设需要的农业科技人才队伍     

徐宗俦 《科协论坛》2007,(7):44-46

科学技术是第一生产力，人才资源是第一资源的理念，在人们心中已经得到逐步树立。我国从整体上讲，科技人才是奇缺的，特别是由于长期的城乡“二元结构”，导致农业专业方面的人才稀缺状况显得更加突出。党的十六届五中全会首次提出了按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求建设社会主义新农村，是党和国家从根本上解决“三农”问题的战略性选择。  相似文献   

兰州市民办中小学师资现状分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王鉴  李旭俦 《甘肃高师学报》2006,11(5):132-134

从师生比,退休教师,教师年龄、职称、学历状况,专任、兼任(代课)教师,挂编教师五个方面,通过对兰州市民办中小学师资状况与公办中小学的比较,论述了兰州市民办中小学的师资现状.  相似文献   

文言文阅读测试     

南俦 《中学文科》2001,(4)

阅读下文及其注释 ,按要求逐一答题。晏子之晋 ,至中牟① ,睹敝冠反裘负刍② ,息于途侧者 ,以为君子也。使人问焉 ,曰 :“子何为者也 ?”对曰 :“我越石父者也。”晏子曰 :“何为至此 ?”曰 :“吾为人臣③ ,仆于中牟 ,见使将归。”晏子曰 :“何为为仆 ?”对曰 :“不免冰饿之切吾身 ,是以为仆也。”晏子曰 :“为仆几何 ?”对曰 :“三年矣。”晏子曰 :“可得赎乎 ?”对曰 :“可。”遂解左骖以赎之 ,因载而与之俱归。至舍 ,不辞而入 ,越石父怒而请绝 ,晏子使人应之曰 :“吾未尝得交夫子也 ,子为仆三年 ,吾乃今日睹而赎之 ,吾于子尚未可乎 ?子何…  相似文献   

怎样去日本上学(二)     

俦美二子 《出国与就业》1996,(8)

五、办理正式报名手续 1、持单位介绍信到有涉外公证业务的公证处办理最高学历和最后学期的学习成绩公证。 2、到“有关部门”办理存款手续  相似文献   

谈谈如何搞好书法教学     

陈汉俦 《中小学教师培训》1999,(X4)

一、教学系统,目标明确良好教学效果的取得,要以周密的教学计划为基础。根据学校现有的条件和实际情况,可以将不同年级段的学生分为初级班、中级班和提高班,并有不同的要求,初级班重点解决框架结构,即掌握基本笔画和笔顺规则,为写好字创设一个良好开端;中级班重在用笔,须有轻、重、缓、急的节奏,写出笔锋,使字更具精神;提高班则旨在掌握章法,提高写字能力,初步形成自己的风格,参加校内外的一些竞赛、交流的展览。这样层层有要求,人人有目标,即提高了全体学生的写字水平,又可以从中发现一些“人才”,可谓一举两得。二、严…  相似文献