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邹伟忠,中山大学哲学系99级博士生,2003年6月取得博士学位；2003年9月-2004年6月,在德国歌德学院北京分院学习德国语言文化,获德语中级证书；2004年下半年,到德国弗莱堡大学访问学习；回国后,他选择了西藏大学。 2005年夏天的西藏之旅让邹伟忠深深地爱上了祖国大西南这片神奇的土地和独特的地域文化。尽管目前西藏的工作、生活条件还相当艰苦,文化、观念差异也比较大,但经过考察了解和慎重考虑,邹伟忠决定留在西藏从事自己十分热爱的哲学教学与科研工 相似文献
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徐晓飞 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
“我不是一个坏小孩,我不是一个坏小孩……”这首歌似乎早就被我唱“烂”了。我整天都在想着做个父母面前听话、乖巧的好孩子,老师和同学面前样样呱呱叫的好学生;可是,我终于还是成了一个“舅舅不亲,姥姥不爱”的坏小孩、老师眼里的坏学生。妈妈说我天生一副贱骨头,老师说我有“多动症”。的确,调皮、捣蛋是我的“专利”。可是自从上个星期,大家都说我变了,变得让所有人都认不出来了。渐渐地,他们开始表扬我了,全家人几乎都用不解的目光看着我,而我心里却蛮有数。那是上个星期三,我们上美术课。美术老师像往常一样乐呵呵地给我们讲课。本来… 相似文献
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文化语言学理论有其传统的文化维度和认知科学的维度,帕尔默的文化语言学体系的核心就是将传统的对语言进行研究中的人文性与强调人类认知能力的认知语言学进行整合,从而实现了对语言的立体认识.帕尔默将认知语言学理论整合到传统的对语言与文化进行的研究之中,为我们开辟了一种关于对语言学进行研究的新的、更为科学的视角.文化语言学理论给我们提供了一种新的教学理念,因而对外语教学的教学方式和方法的改革产生了积极的推动作用,同时也对教师的理论素养、语言文化素养和教学实践能力提出了更高的要求. 相似文献
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从全程策划"第一届中华优秀出版物奖(图书奖)"获奖图书<新型有限元论>的案例出发,比较全面地总结了从组稿、加工、图书设计和印制,到立体营销、出版后续服务拓展和效益挖掘的完整过程,勾勒出一种在"工作量困境"之下更需要把重要选题"做深做透",进而实现"双效"的编辑工作思路. 相似文献
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维护前的工作为了减少故障发生,在系统开始运行时,做好安装、调试工作.由于光设备对环境温度的要求比较严格,需选择通风散热良好的地点安装,使之工作稳定. 相似文献
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