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411.
徐杰 《通化师范学院学报》2004,25(1):65-67
不同类型的歌曲将带给人们不同的感受，这正是不同类型歌曲所具有的不同层次的美，欣赏歌曲也就是要在了解歌曲类型特征的基础上，领会它的美，并在领悟中受到艺术的陶冶，得到心灵的启迪。欣赏也是一个积极的创造过程，通过聆听或演唱，将自身的情感与歌曲的感情有机的溶为一体，达到一种完全融合统一的境界美。 相似文献
412.
高校多校区学生管理工作模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
多校区高校是我国教育体制改革深化的产物,要实现校区间和谐融洽、稳定发展,作为高校教育教学工作重要组成部分的学生管理工作,应不断研究探索,更新工作理念,坚持以人为本,突出服务,强化管理,提高管理工作的信息化网络化水平,确立新思路,探索新内容,开辟新途径,开创新形势下多校区学生管理工作的新局面。 相似文献
413.
徐杰 《中国小学语文教学论坛》2016,(7):22-23
所谓教师与文本之间的共生,就是教师与文本之间,因教学的需要而相互作用,从而生出新的教学资源.在这个过程中,教师研读文本有了新的体验和发现,文本也有了更丰富的意蕴和教学价值.要实现教师与文本之间的共生,教师要反复研读文本,优化课堂活动设计,并在教学现场捕捉到契机. 相似文献
414.
面对新的课程标准的要求和开卷考试的形式，历史复习课应该怎样开卷考试呢？这迫使历史教学从重传统知识传授向注重综合能力的培养转变，使学生从死记硬背知识面向主动识理、明义转变。为此，在历史教学实践中，我总结出了一个行之有效的复习方法——点圆式复习法。 相似文献
415.
416.
徐杰 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(1)
在语文课堂教学中,教师解读文本时需要关注几个辩证关系,以引导学生理解、赏析、品味优秀的文学作品,从而使学生在潜移默化中亲近文学,增长才干、加强修养、丰富情感。 相似文献
417.
418.
自我评价能够促进学生对自己的学习进行反思,有助于培养学生的独立性、自主性和自我发展、自我成长能力。本文在新课改的背景下,结合本人多年的教学研究,初步阐述在小学语文教学中如何发挥学生在评价中主体作用的想法和做法。 相似文献
419.
太谷学派三传首席传人黄葆年在苏州归群草堂讲学期间,使太谷学派的发展达到了一个最为鼎盛的时期。然而,由于至今未见有归群弟子的完整名录存世,所以归群草堂全盛时期的弟子究竟有多少,已难确考了。本文根据现存的太谷学派遗书所载与学派后裔的相关回忆,以及部分其他文献的零星记载,尽最大程度地网罗丛残、钩稽遗逸、爬梳整理、辑其名籍,以期为学术界研究太谷学派尤其是归群草堂时期的学派活动概况,提供归群弟子的点滴参考史料。同时,对部分归群弟子事迹及其著述作出重点述考。 相似文献
420.