全文获取类型
| 收费全文 | 214篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 66篇 |
| 科学研究 | 18篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 78篇 |
| 综合类 | 24篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 23篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 2篇 |
| 2013年 | 4篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 9篇 |
| 2010年 | 3篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 16篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 14篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 19篇 |
| 2002年 | 9篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有221条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
以文献资料法、图像解析法、问卷调查法为主要研究方法，在对2005年艺术体操3次国内外大赛实施新版规则研究的基础上。针对我国集体项目成套编排中存在的问题进行了较深入的探讨。结果表明，我国集体项目在器械交换、协作配合方面不能停留在量化的指标上，而应注重编排深层的艺术性、多元化和创新性。 相似文献
12.
采用录像解析法、对比分析法、文献资料法,对第九届健美操世界锦标赛女单冠军和我国选手难度动作进行比较分析。结果表明：我国选手所选难度动作不缺组,分布较为均衡,但与冠军难度动作相比,难度级别明显较低,且难度级别分布明显成下降趋势,难度动作的完成与冠军选手还有一定的差距。 相似文献
13.
14.
从世界艺术体操强队的成功经验谈中国队整体水平提升的对策 总被引：3，自引：2，他引：1
在北京奥运赛场上,汇聚了世界顶级的艺术体操精英,使我们领悟到细节的成功孕育着成功的必然.通过对国内外国际裁判的调查和访谈,世界强队的长盛不衰都有着相同的经验:在竞赛中追求场上成套动作的完美诠释;在训练上重视专项基础阶段中动作细节的训练,认真落实训练大纲,重视对国际评分规则的研究和国际裁判员的培养,这些都是世界艺术体操强队成功的关键.根据多年来对我国优秀运动员的跟踪调研,比较世界艺术体操强队,我国必须加大后备选手的储备量、认真负责地抓好后备选手的基础训练、推进国际裁判的重点培养,才能促进中国艺术体操队整体水平持续提升. 相似文献
15.
17.
18.
竞技健美操成套动作编排设计的发展趋势及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过现场观看比赛和录像观察,对第9届世界健美操锦标赛中我国优秀选手及冠军选手的成套动作编排设计进行定量统计分析,试图找到竞技健美操成套动作编排设计的发展趋势并提出相应对策,旨在对我国竞技健美操发展提供参考。 相似文献
19.
戴力 《开封教育学院学报》2015,(3):130-131
外语类高校核心竞争力是长期形成并融入到学校内质中的独特优势,是推动学校持续发展和保持优势的源泉,具有独特性、累积性和功能性三大本质特征。立足外语类高校核心竞争力的三维判据,从功能要素维度进行人才培养、科学研究、社会服务;从管理要素维度提高管理能力,完善组织管理结构;从文化要素维度,创新办学思想,树立学术名声和品牌,有助于提升外语类高校的核心竞争力。 相似文献
20.
戴力 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):140
外语类高校发展规划是学校对下一阶段工作部署的指南。本研究阐述了外语类高校发展规划制定的相关概念,并针对学校总体发展规划以及相应子规划提出制定策略。 相似文献