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121.
方方 《课堂内外(高中版)》2005,(5):18
树枝干得很,根根都麻绉着,向天空祈求着什么,撕抓些什么。而干到极点时,树枝爆开了,木棉花几乎就是从干裂的伤口中吐出的火焰,很美。背着一个硕大的书包上了车。你在东窗外踮着脚极力搜寻。每当与你的眼神相遇,你总是微微一笑。然后目光就一直放在了我的身上。而我却嫌你念叨,嫌你烦。天灰蒙蒙的,开始飘雨。我更有理由让你离开。下雨了,快回家吧,我说。你说,哦。可你的脚像是被钉在了地上,动也不动。我再三要求。你终于答应回家。看你走在那条熟悉的路上,感觉轻松了很多。车仍旧停着。旁边的乘客已等得不耐烦,开始抽烟。弥漫着周围的空气。… 相似文献
122.
123.
在德国考察教育,感到有很多东西是我们可以借鉴的。在巴伐利亚州,我们听过一些学校的课,每听完一节课,我的心中总会想起我国的基础教育课程改革,想起国内正在大力倡导的教育新理念。在狄林根市的安洁丽娜——艾格小学,我们听了两节课。 相似文献
124.
125.
我的孩子在18个月的时候送进了一家早教园。当初听幼儿园的负责人介绍时觉得很不错:有外籍教师,有男教师,还有那些时尚的育儿理念。更重要的是只有他们愿意接收这么小的孩子。但是等孩子在早教园过了两个月,慢慢适应了幼儿园的生活,基本上能够遵守幼儿园教学秩序的时候,幼儿园却给孩子上课了:除了外语、数数之外还有识字。我马上向幼儿园提出了抗议。小宝宝学外语,我本来就不赞成。20个月的男孩正是学母语的时候,一会儿英语,一会儿普通话,他很难适应。不过这个幼儿园的外语老师蛮有办法,整个上课过程孩子觉得非常快乐,所以我们也就顺其自然… 相似文献
126.
“小亢,妈帮你穿上这件新毛衣。”“哎呀,去幼儿园要迟到了。来,妈帮你洗脸!”“快吃饭!唉,你总是这么磨磨蹭蹭的,算了算了,还是我来喂你!”如此这般,重复了若干次以后,不知从哪一天开始,我突然发现孩子变了:长胖了,干净了,而且又成了我的影子,走一步,跟一步,把我缠得叫苦不迭。起床要我给他穿衣,起床后不肯自己洗脸吃饭,送他上幼儿园,还非要一直送到教室里面不可。有心让他自己动手,可是早上时间多紧张啊,老是僵持着,大人孩子都得迟到,只好又妥协。前两年小亢可不是这样的。我在外求学,家里大人早早上班去了,没人管孩子,他总是自己起来穿衣洗脸吃饭,然后趿拉着鞋子上幼儿园,邻居都夸他独立生活能力强。谁知我回来后,这孩子会前后判若两人。爱人怪我:“你不在他好好的, 相似文献
127.
128.
质量是组织机构代码事业的生命,代码事业的兴衰发展完全取决于代码质量的好坏,全国代码工作者一直在保证代码数据质量上做着努力。 相似文献
129.
方方 《语数外学习(高中版)》2013,(12):65-65
本文以情感教学为切入点,探究职校单招英语教师如何应用情感教学培养学生积极情感因素,调动学生非智力因素,挖掘不同层次学生的学习潜力,使学生迸发英语学习热情,提高单招英语学习成绩。 相似文献
130.
方方 《和田师范专科学校学报》2013,(5):78-81
本文从实训计划建设、校内实训基地建设、校外实训基地建设三个方面分析我区职业院校酒店管理专业实训建设方面存在的问题,并提出解决的方法和原则,以此展开对我区职业院校酒店管理专业实伽I建设的探索性研究。 相似文献