“快餐”族语词及快餐文化     

李晓云 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):100-102

“快餐”一词于二十世纪八十年代初期传人中国，因其指称对象受世人青睐而具有褒义色彩。截至二十一世纪初，随着“快餐”族语词的不断滋生，其感情色彩转为集褒贬于一身。这是市场经济衍生物——“快餐化”冲击世人所引起的不同反响的一种体现。  相似文献   

浅谈物理教学中创新能力的培养     

李晓云 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2003,20(1):79-81

在物理教学中树立“三主一心”的教育思想，在课堂教学中培养学生的创新思维能力，在实验教学中引导学生把创新性设想变成创新性实验，在研究性学习活动中，鼓励学生把所学的知识创新性地应用到生活中，这样有助于培养和提高学生的创新兴趣和能力。  相似文献   

败倒在巧克力下的女班长     

肖欢  李晓云 《小星星(作文100分)》2008,(12):38-39

<正>"女班长被撤职啦!"这消息像长了翅膀似的一下子传遍了整个校园,校园里立即引起了一场轩然大波。这个显赫一时的女强人,怎么突然就被革职了呢?这事还得  相似文献   

素质教育，观念不改路难行——谈素质教育的误区     

李晓云 《教师》2008,(4):32-34

素质教育在中国一路坎坷的走了20年，却举步维艰，收效甚微。人们不禁反思：是什么阻碍了素质教育前进的步伐？本文试析造成素质教育举步维艰的原因。  相似文献   

国际广告传播中的种族多元化趋势     

李晓云 《新闻爱好者》2008,(9):85-85

随着全球化的深入发展，企业经营逐步走向国际化，这也是企业持续生存的必然需要。企业参与国际化竞争，有效的国际营销策略组合是企业国际化经营的必要保证，而国际广告则是企业国际营销策略组合的重要组成部分。  相似文献   

信息技术与中学美术课堂教学的整合     

李晓云 《师道》2012,(12)

美术是造型艺术,也叫视觉艺术,以现代多媒体辅助教学,不仅能刺激人的视觉和听觉,而且能有效地唤起人的兴趣、情绪和思维,最大限度地提高美术课堂教学效果. 利用电脑创设动人情景,激发学习兴趣 新的《美术课程标准》在反思传统美术教育的基础上把"激发学生学习美术的兴趣"放在一个十分重要的地位,强调要培养学生对美术的积极态度.学生对学习美术感兴趣的因素有:新颖有趣、丰富多彩的图像世界和生动有趣的活动场景,浅显易懂、生动活泼的语言与教学手段.  相似文献   

基于水足迹视角的中国北方10省三大粮食作物种植结构优化     

聂媛  李晓云  江文曲  刘念洁 《资源科学》2022,44(11):2315-2329

水资源短缺与水-土-粮系统不协调是制约中国粮食生产可持续发展的重要因素,种植结构优化作为农业结构型节水的重要举措,对保障中国水资源安全与粮食安全具有重要意义。本文聚焦中国北方10省,揭示水足迹视角下水资源压力与三大粮食作物种植结构的关系,探讨不同目标权重情景下三大粮食作物种植结构的优化趋势,并通过构建多目标种植结构优化模型,得出不同节水情景下北方10省三大粮食作物种植结构优化方案。研究表明：①中国北方10省中粮食种植规模较大的地区水资源压力指数普遍偏高,水资源约束呈趋紧态势;②当使用熵权法对经济收益、蓝水（灌溉水）消耗和绿水（雨水）利用目标客观赋权时,北方10省将增加高收益高耗水的水稻种植。随着蓝水消耗最小化目标的权重逐渐加大,水稻种植面积和蓝水耗水量会逐步减少;③在15%节水情景中,山东、山西、内蒙古、陕西、甘肃、青海应调增玉米种植面积而减少水稻和小麦的种植面积,宁夏和新疆应调增小麦种植面积而调减水稻和玉米的种植面积,河南应调增水稻和玉米的种植面积而减少小麦的种植面积;④在节水5%、10%和15%情景中,优化的种植结构能够使北方10省三大粮食作物生产的蓝水足迹总量较2019年分别减少38亿m³、51亿m³和64亿m³,平均单位蓝水足迹的现金收益提升4%、3%和2%。本文结果对保障中国粮食安全,实现农业可持续发展具有重要的政策启示。  相似文献   

大学生体育运动心理障碍的分析研究     

李晓云 《体育科技文献通报》2021,(2):173-174

通过访谈、文献等研究方法找出造成大学生体育心理障碍的原因,研究目的是帮助大学生走出体育运动中出现的心理困境,实现健康成长的目标。结果表明大学生不知道体育的重要性,所以大学生体质普遍较差,缺乏活力。造成这种现象的原因是外部环境因素的影响,其次是自身因素(生理学、心理学)的影响,所以解决大学生心理障碍是非常重要的。  相似文献   

《基因与健康》教学模式与教学效果分析     

李晓云  高建 《时代教育》2010,(10)

<基因与健康>是我院与企业合作在休闲与健康管理学专业开设的一门公选课,是一门斩新的课程.本文就其教学模式的改革后及经过一个学期实践后的教学效果进行分析,结果表明改革后的教学效果显著,极高的提高了学生的学习兴趣与教学质量.  相似文献   

“信息茧房”概念外延的合理性考察北大核心     

李晓云王锋 《青年记者》2021,(24):35-37

基于桑斯坦对不同互动模式信息聚合能力的研究,通过重新审视"信息茧房"这一概念的内涵与外延,本文认为应该在保持理性的技术批判的基本态度上,对"信息茧房""单一的信息环境"这一前提条件进行合理外延,并在此基础上扩展研究空间。基于相似的心理过程和明确的衍生关系,"信息茧房"应有主动与被动之分,被动的"信息茧房"与过滤气泡的产生具有一定的衍生关系。  相似文献