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进行人力资源开发的必要性 1．国有企业改革与发展的需要 从文化素质上看，我国国有企业职工80％左右在中等文化水平以下；从技术素质上看，总的状况是劳动技能低、结构不合理。在全国近7000万技术工人中，初级、中级分别为80％、18％，达到高级工的只有2％。从管理人员素质上看，应当承认，我国国有企业管理人员素质不高，缺乏一支会领导、善管理的企业家队伍。 相似文献
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<正> 岗位培训为什么要面向企业,服务于基层?这是需要认真回答的问题。“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这是国家早已确立的教育的根本指导思想。社会主义建设是由整个国民经济的各条战线上各行业、各企业所组成的。所以说,教育为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育,换言之,就是教育必须为各条战线的各个企业服务;相反,各个企业的生存与发展,又必须紧紧地依靠教育。岗位培训作为成人教育的重点,又怎么 相似文献
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构建高职院校能力本位的学业评价体系 总被引：2，自引：0，他引：2
李玉香 《天津职业院校联合学报》2010,12(1):18-21
以能力为本位的高职学生学业评价体系,包括四个能力评价体系：学习能力评价、行动能力评价体系、职业能力评价体系、就业能力评价体系。各个能力评价体系都包含相适应的课程或学习领域,以及评价方法和标准。以能力为本位的学业评价体系,基本体现了职业教育就是就业教育的教育理念,彰显了高等职业教育突出实践能力培养的特点。 相似文献
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李玉香 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
期中考试结束了,今天正式批卷。在批卷中,我们一边讨论试卷,一边议论现在教育老师该怎样教,学生该怎样学。雷老师说:“现在的老师必须全能,要知识丰富,上知天文,下知地理,左知历史,右知现代科学。”说起来是句玩笑话,这不由使我想起了贾志敏老师的一句话:教师应该 相似文献
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李玉香 《吕梁教育学院学报》2002,(4)
高考文科综合中的地理,在教学中既要保持它在各学科综合中的相对独立性,又要通过学科的相互交叉、相互渗透来发挥系统的整体功能。在初中区域地理教学中,采取灵活多样的方法使学生有效地识记;在高一、高二系统地理教学中,应引导学生观察分析,归纳总结得出相关原理;在高三区域地理教学中,最重要的是指导学生理论联系实际,一方面应用到多变的试题中,实现综合能力的发挥,另一方面,回到现实生活中,提出建议,为国土整治经济建设做出贡献。 相似文献
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游标卡尺读数试题常常设计多种干扰因素，考查学生的观察能力、推理能力、分析和解决问题的能力，以提高试题的区分度，体现高考试题的选拔功能。游标卡尺读数试题在高考中出现频率较高，从近几年高考试题看，干扰因素主要可以归结为以下几类。 相似文献