电子创新实验基地建设及运行管理研究   总被引：7，自引：4，他引：7  

花汉兵 《实验室研究与探索》2005,24(3):93-94,100

创新教育已成为21世纪高等教育的主流。本文研究了如何在高校建立电子创新实验基地，如何培养学生的创新能力和实践能力，探索出了一套科学的电子创新实验基地的运行管理模式。  相似文献   

美术教学要给学生最大的创作自由     

李露花 《北京教育(高教版)》2007,(11):35-35

在课程改革中，我们似乎对探究性学习、自主性学习和合作性学习采取了一边倒的态度，而对接受性学习采取了疏远，甚至是否定的态度。其实，任何一种学习方式都有其独特的价值，将这一问题简单化只能让我们作茧自缚，使我们从一个极端进入另一个极端。但由于我们过去更多地执着于讲授和灌输，所以在课程改革之中将重心放在探究性、自主性、合作学习方面似乎也无可厚非。但就我本人的教学而言，我倾向于将各种教学方式有机而辩证地加以运用。  相似文献   

欧洲资历框架发展的历程、成就与挑战     

谢莉花  何蓓蓓  余小娟 《当代职业教育》2021,(1):81-90

欧洲资历框架(EQF)是一项联结欧洲各个国家资格体系,促使资格在欧洲不同国家和体系之间互认的共同参考框架和转换器.EQF经过十年多的发展与持续改进,在促进各国交流、建立终身学习型社会、加强各类教育与培训体系之间的联系以及推动劳动力市场发展等方面产生重要影响.同时,EQF在发展过程中也不可避免地面临着诸多挑战,如在质量保障、与其他框架协调、利益相关者参与、等级维度划分、发展更新、术语描述等方面,需要在问题反思的基础上进一步发展和完善,通过建立贯通全过程、连接全要素的质量保障体系,加强与各类教育及其资历框架间的兼容性,提高利益相关者参与程度,多角度、深层次规范框架横纵结构划分以夯实基础,及时发展更新各类要素以提高适应性,统一能力维度的核心要义,从而为发展终身学习型社会与增进国际理解与流动作出更大的贡献.  相似文献   

浅谈如何做好幼儿的学前教育     

朱远花 《成长》2021,(2)

学前教育在很久以前就已经被提出,只是在当代得到了爆发式发展,得到了家庭和社会的重视。学前教育指的是从出生到六岁前的儿童教育,这个阶段又可以细分为,婴儿教育(出生到三岁)和幼儿教育(三岁到六岁)。幼儿学前教育是当下发展的趋势,在幼儿以后的发展当中具有重要的作用,幼儿教育是基础教育的重要分支,也是终身教育的基础阶段。做好学前教育对幼儿的行为习惯、思维方式、价值认知都有重要的作用。  相似文献   

第三方物流企业如何发展     

使娟娟  秦洁琼  乔磊花  孙小慧 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)

随着现代企业生产经营方式的变革和市场外部条件的变化,“第三方物流”开始引起人们的重视,并对此表现出极大的兴趣。但是第三方物流企业的应用更是处于学习起步阶段,所提供的物流服务在及时性、准确性、可靠性以及多样性等方面都处于较低水平。因此加快发展第三物流信息进程是现代化企业生产经营方式变革的必然要求。  相似文献   

浅析高中数学中的数学思想     

孟炜花 《中国科教创新导刊》2011,(3):61-61

数学思想是对数学事实与数学理论（概念定理、公式、法则、方法等）的本质认识,是数学中处理问题的基本观点,运用数学思想解题,可以大大简化解题过程,使问题很容易解决。  相似文献   

用英语思维     

叶将花 《广东教育》2005,(17)

我们的母语是汉语,要把英语学好,在学习过程中就必须要排除汉语的干扰和影响,不能用汉语来思维,而要培养英语的语感和悟性。如果不用英语思维,无论一个中国人怎样努力,他学到的英语绝对是中国式的英语,会令人啼笑皆非。例如有人写出这样的英语:I will give you some colour tosee see.(我要给你一点颜色看看。Iwill teach you a lesson.)You have two down son.(你真有两下子。You did a good job.)或者写出土洋结合的句子:我的study very good,就是English notgood,要是English very good,我就会very out colour.听我这样说,全班学生都…  相似文献   

巧用比喻学英语     

叶将花 《广东教育》2005,(3):35-35

学生学习英语，有的由于受汉语的影响，有的由于记不牢语言规则，会反复犯错，针对这个问题，我把这些错误跟他们日常生活中熟悉的东西联系起来，加以比喻，使之形象化、生动化。  相似文献   

中国企业职工教育培训之路的探索——从熊猫集团的职工教育培训谈起     

林泽炎 《现代企业教育》2005,(3):10-13

如何使企业的职工教育更好地适应改革开放的新形势和科学技术的新发展，进一步提高职工的思想道德素质和文化技术素质，为工厂生产经营、技术进步服务，为产品进入世界市场服务，为巩固发展集团经济服务，为提高职工素质服务，这是深化改革和发展经济对企业职工教育提出的新课题，也是熊猫集团领导苦苦思索的新问题。  相似文献   

国际职业与教育分类标准视野下我国职业体系与教育体系之间的关系北大核心     

谢莉花余小娟尚美华 《职业技术教育》2017,(28):74-79

职业体系与教育体系是相对独立又相互作用的两大社会子系统。由国际职业体系与教育体系分类标准的变迁历程看出,二者伴随发展,逐步实现了分类上的对应和标准上的协调。相比较而言,我国职业体系与教育体系仍存在等级、结构和内容的匹配偏差及由此带来的二者之间沟通融合上的问题。对此,我国未来职业体系与教育体系的协调发展应着力转变职业体系划分的视角与结构,理清教育体系的等级与衔接,重塑两者之间的关联以及构建衔接与贯通的国家资格体系。  相似文献