首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   252篇
  免费   6篇
  国内免费   13篇
教育   171篇
科学研究   51篇
各国文化   1篇
体育   18篇
综合类   16篇
信息传播   14篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   4篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   3篇
  2018年   2篇
  2017年   2篇
  2016年   3篇
  2015年   6篇
  2014年   14篇
  2013年   14篇
  2012年   9篇
  2011年   20篇
  2010年   11篇
  2009年   21篇
  2008年   9篇
  2007年   22篇
  2006年   19篇
  2005年   22篇
  2004年   11篇
  2003年   13篇
  2002年   20篇
  2001年   5篇
  2000年   10篇
  1999年   10篇
  1998年   3篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有271条查询结果,搜索用时 234 毫秒
91.
中学语文阅读教学是一切教育的基础之一,在中学教学中占相当大的比重。中学语文教学的单元教学主要以阅读教学为主,因其重要性和难教难学性,阅读教学始终处于尴尬境地,通过调查发现,语文学习中学生对阅读这一块最头痛,平时语文测试中错得最多的地方就是阅读理解部分,学生都把阅读理解看成是拦路虎。可见改革阅读教学,提高学  相似文献   
92.
地方院校尤其新升本科院校因其本科建设时间短,在大学英语课堂教学模式方面存在许多弊端,大学英语的教学改革为这些院校的发展带来了机遇。以改革为契机,通过更新教学理念、改革教学方法、调整课型与教材、加强硬件建设等一系列改革措施,可以有效提升英语课堂教学的效率,进而提高教学质量。这一新型课堂教学模式以学生为中心,以任务型教学法为途径,注重应用,注重交流,课堂教学丰富多彩,师生关系和谐、愉快。  相似文献   
93.
通过问卷调查和访谈方式对河南省农村中学英语课程改革情况进行调查探究发现,农村中学英语课程改革存在的问题主要涉及教育理念、教师的专业和职业能力、学生学习方法和学习压力、教育评价方法以及办学条件等五个方面。要针对这些问题调整师资队伍培训的内容和范围、编写适合农村使用的教材、加强教育监督与管理、改变人才选拔方式、加大政府投入、注重教学方法的探讨和研究。  相似文献   
94.
1993年12月20日至12月30日,华东师大中学生物学教材编写组和生物系教学法教研室主办了全国生物学科学教育研讨会。会上特邀美国堪萨斯州州立大学J.R.S.Schrock博士作专题报告。内容广泛,讲授生动。现就我们感受较深的几个专题加以讨论。  相似文献   
95.
农村学校学生素质参差不齐 ,差异很大。如何全面提高农村学生素质 ,我们的做法是因材施教 ,“知识方面分层地教 ,纪律行为方面分类地导 ,工作能力提高方面重在实践” ,收到了明显的效果。  一、分层教育辅导 ,提高学生成绩   1 对成绩优秀学生的教育辅导  成绩优秀的学生并不是没有任何缺点 ,事实是 :有的优等学生学习动机不正确 ,如对某老师有好感 ,就连带对该老师教的功课有兴趣 ,这样成绩就特别的优秀 ;有的则过于自信和自高自大 ,因而对学习不够用功 ,不同程度地存在着某些知识的缺陷 ;有的在学习方法上只依靠机械识记而意义识记…  相似文献   
96.
生成活动中教师有效指导策略例谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
生成活动是教师基于幼儿的兴趣与教育价值判断而开展的一种课程活动。组织生成活动对惯熟于预设课程模式的教师来说是莫大的挑战。一般说来,教师指导生成活动有敏锐观察、适宜追问、认同肯定、行动参与支持和材料提供等有效策略。  相似文献   
97.
目前 ,血液分析仪在我国普及使用 ,相对于传统的显微镜计数具有检测方便、快捷、客观和重复性好等优点。但其使用的影响因素较多 ,特别是血小板计数的影响因素。为了能对该计数方法的影响因素有系统认识 ,我们参照了近年来有关研究和同仁们共同探讨。1 仪器工作原理电阻抗法血液分析仪是利用光电二极管控制液量将血细胞悬液吸进微孔管 ,当每个血细胞通过微孔时 ,均取代等体积的电解质溶液使电阻增大 ,产生相应脉冲 ,脉冲幅度大小与微粒大小成正比[1] 。血小板随红细胞一起在一个系统中进行检测 ,根据不同的域值分别计算出血小板和红细胞数…  相似文献   
98.
建构主义认为,有效的学匀是与一定的情境相联系,学生借助一定的情境,利用已有的认知经验,借助教师和同伴的帮助,通过意义建构的方式获得的。新课程所倡导的生成式教学方式和探究式学习方式,都要求教育工作者在教学实践中,根据学情充分挖掘知识的内涵,创设具体形象真实生动的情境,让学生乐学好学、主动认知、积极建构。  相似文献   
99.
我们应以发展学生的个性来看待小学数学教学,以学生为中心,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,突出学生的主体地位,充分展现学生的个性活动,切实提高学生课堂活动的质量,使学生的能力得到应有的发展与提高,真正意义上实现"以人为本"的教学理念。  相似文献   
100.
正现在的幼儿大都是独生子,他们与成人相处的时间长,成人总是习惯于顺从他们,他们在同龄人之间进行活动时,总想得到最好的,同时现在的家庭大都是单门独户,限制了幼儿的交往、活动空间,再加上电视、电脑、手机丰富多彩的内容,更是影响了幼儿交往的机会。该如何正确地培养幼儿社会交往能力呢?一、营造良好的环境,为幼儿提供交往的平台1.物质环境的创设。美国人很重视幼儿的生日。一开学,活动室的墙上就公布了每个幼儿的生日,有的把幼儿的生日标在  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号