全文获取类型
| 收费全文 | 7159篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 54篇 |
专业分类
| 教育 | 4946篇 |
| 科学研究 | 882篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 469篇 |
| 综合类 | 174篇 |
| 文化理论 | 27篇 |
| 信息传播 | 728篇 |
出版年
| 2024年 | 19篇 |
| 2023年 | 73篇 |
| 2022年 | 45篇 |
| 2021年 | 50篇 |
| 2020年 | 72篇 |
| 2019年 | 73篇 |
| 2018年 | 43篇 |
| 2017年 | 26篇 |
| 2016年 | 44篇 |
| 2015年 | 125篇 |
| 2014年 | 426篇 |
| 2013年 | 357篇 |
| 2012年 | 406篇 |
| 2011年 | 451篇 |
| 2010年 | 440篇 |
| 2009年 | 413篇 |
| 2008年 | 431篇 |
| 2007年 | 473篇 |
| 2006年 | 402篇 |
| 2005年 | 383篇 |
| 2004年 | 367篇 |
| 2003年 | 321篇 |
| 2002年 | 295篇 |
| 2001年 | 236篇 |
| 2000年 | 218篇 |
| 1999年 | 182篇 |
| 1998年 | 101篇 |
| 1997年 | 124篇 |
| 1996年 | 107篇 |
| 1995年 | 82篇 |
| 1994年 | 73篇 |
| 1993年 | 45篇 |
| 1992年 | 43篇 |
| 1991年 | 40篇 |
| 1990年 | 45篇 |
| 1989年 | 48篇 |
| 1988年 | 25篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 18篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 20篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1953年 | 2篇 |
| 1951年 | 1篇 |
排序方式： 共有7233条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
以新木桶理论为视角分析幼师院校青年教师建设中的“新木桶现象”，包括夯实桶底、短板增长、消除缝隙、加强凝聚力等，提出构建高素质幼师院校青年教师队伍的措施。 相似文献
82.
83.
雄踞中国高等教育金字塔顶尖的清华大学,百岁华诞赚足了规格、声势和眼球。无论其骄人的历史,校友的分量,还是当今中国热得烫人的名校效应,想不盛况空前都难。大学百年庆生成了国家大事,世界上似乎只有中国,中国最多也只能再加上一所北大。这自然没什么不好。在五花八门的庆典多如牛毛的当下,为大学办庆典,总比为那些莫名其妙的玩意办要好,至少,于围观的公众而言,可以强化对知识与人才的尊重氛围,于名校而言,可以鞭策为国家为社会贡献更多的服务。尽管有人举国外一些名校生日办成思过日的先例,煞费苦心提醒清华也应总结走过的弯路,反思为何不再有大师,正视与世界名校的差距,但依中国传统与国情,生日要办得喜庆,祝寿要多说吉言,因而,主流媒体铺天盖地的赞美,清华人的兴奋自豪,既正当,也没什么不得体。 相似文献
84.
武海深 《北京广播电视大学学报》2011,(6):44-44
2011年3月11日星期五，这是一个非常重要而特殊的日子，因为从这一天起，之后的三个多月的时间，我都有机会和吴正宪老师带领的小学数学团队零距离地接触，聆听他们的教育前沿新理念，感受吴老师真情流淌的生命课程。 相似文献
85.
1、力量训练必须与高中生心理、生理相适应
单从解剖生理角度来看主要影响力量发展的是肌肉的体积、快慢肌的比例、肌肉的代谢和供能、神经系统灵活性以及身体形态。高中阶段学生大多处于17觸19这一年龄段,而这一时期正好是发展力量最佳时期,但由于此时学生的肌肉、骨骼等发展不完善。 相似文献
86.
网上有一族"标题党",为了让发布的消息或帖子吸引更多眼球而煞费苦心制作标题,或标新立异、耸人听闻,或独出心裁、以偏概全。其实不仅在网上,平面媒体也不能免俗。 相似文献
87.
随着经济的发展,环境突发事件日益增多,由于突发事件具有突发性、不可预测性、所以常规的实验室检测手段已经满足不了形势的需要,用便携式仪器在事故现场监测,可以保证得到第一手数据,准确度高、精密度好的便携式仪器越来越受到社会各界重视,本文以几款环境监测仪器为例,简要叙述。 相似文献
88.
法治政府应该是一个责任政府，一个能够接受公众问责的政府。责任政府是依法治国的必然选择。如果政府和公务员不能承担责任，那么建设法制政府就是一句空话。 相似文献
89.
刘立新 《延边教育学院学报》2005,19(4):18-19,22
中国的英语学习者最终的交际能力的高低取决于对英语国家文化的了解程度。因此,在英语教学中注重文化教学是十分发必要的,其目的在于让学生掌握语言知识的同时培养学生的跨文化交际能力。 相似文献
90.