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本文结合电路课程衔接性、理论性、实践性强的特点,探析了电路课程感性认知阶段、理论教学阶段、综合提高阶段的"三段式"教学改革的思路,并在实践上总结"三段式"教学模式的一些有益的方法和措施。 相似文献
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关于唐太宗《封吏部尚书长孙无忌等诏》的作年,《旧唐书》太宗本纪和长孙无忌等人的本传记载有歧见,在分析此问题时,涉及到了相关史料记录讹误等问题。在辨析相关资料的基础上,可以认定：唐太宗《封吏部尚书长孙无忌等诏》作于武德九年九月;《旧唐书》长孙无忌、房玄龄、尉迟敬德三人的本传中关于贞观元年受封的记载,是错误的;食邑和实封是两个内涵相差较大的术语,新旧《唐书》中有误用的情况,引用时应多加注意;新旧《唐书》,特别是《新唐书》,在记载一系列事件时,如果时间跨度不大,往往会忽略时间的变化,在处理相关资料时应该谨慎处理。 相似文献
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[案例]8月中旬,襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次"金秋助学"活动中,主办方宣布:5名贫困大学生被取消继续受助的资格。去年8月。襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展"金秋助学"活动,19住女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子,承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。入学前,该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信,希望他们抽空给资助者写封信,汇报一下学习生活情况。但一年多来,部分受助大学生的表现令人失望,其中三分之二的人未给资助者写信,有一名男生倒是给资助者写过一封短信,但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难,希望资助者再次慷慨解囊,通篇连个"谢谢"都没说,让资助者心里很不是滋味。一时间,关于感恩的争论沸沸扬扬。到底什么才是真正的感恩?需不需要对学生进行感恩教育?怎么进行感恩教育等一系列问题再次被揪出来。 相似文献
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当前,学前教育在我国整个教育体系中可谓是一个不和谐之音,也是广大人民群众关注的热点问题.基于此,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出了建设学前教育公共服务体系的基本思路.构建学前教育公共服务体系,可以借鉴义务教育经验,需要注意以下几个关键环节. 相似文献
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远程教育是我提高知识水平与业务能力的一种重要方式和途径。目前,远程教育正实现由传统的广播电视教育向以E-Learning为核心的教育飞跃。我作为一名接受远程教育者经历了这种飞跃,并正体验着这种飞跃带来的全新感受。我是偏远贫困地区的一名基层特殊教育工作者,自中等特教师范毕业后,一直致力于特殊教育教学与研究工作。为了提高自身特教知识水平与业务能力,早在多年以前,我曾多方探求能继续接受特殊教育高等教育的方法途径,甚至写信给教育部有关部门咨询过。结果是特殊教育专业的成人继续教育尚未开展。在我国特殊教育起步较晚,有关特殊教育的书籍资料相对奇缺;特殊教育的培训部门及科研机构更是稀少,且仅有的几所设有特教专业的高校及科研部门都身居北京、上海等几个大城市。想获得 相似文献
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《汉书·艺文志·诸子略》对先秦汉初诸子进行了系统的评价。其评价内容,在《庄子·天下》、司马谈《论六家之要指》等诸子批评文献的基础上,具有很大的进步。它在前人分类的基础上,将先秦汉初诸子著作分为十类,并在小序中体现了尊经崇儒的思想倾向,对诸子十家进行了辩证的分析,并认为诸子源出于王官之学。这些内容对后世目录著作的编纂、诸子学研究产生了深远的影响。 相似文献
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学校精神文化建设,必须立足师生学校生活,以生活的态度和方式理解并建构学校精神文化。精神文化建构的过程也就是赋予学校生活以意义的过程。学校教育本身就是一种文化生活,在文化中生存是每个师生必然的生存境遇和方式。师生应首先是学校长相厮守的生活者,而后才是工 相似文献
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