我国高等教育质量评价中的网络参与问题研究     

胡言会  王小娟 《内蒙古教育》2014,(10):4-6

扩大学生的话语权是当下高等教育质量评价研究的一个重点,网络新媒体是大学生参与质量评价的一个重要形式。本文对三所省属高校的主题贴吧进行实证研究,讨论网络参与高等教育质量评价的问题,提出对策和建议。  相似文献   

《长毛恐龙历险记》后传（二） 鸟类家园     

王小娟  斯斯图 《科学大众》2011,(3):24-25

走了没多久,就碰见两只在树上歇着的热河鸟。＂老弟,吃种子的时候要专心,不管有多少虫子来骚扰,咱们也绝不看他们一眼。＂热河鸟哥哥边用翼爪拨弄一片树叶边说,＂记住,我的话都有道理,你只管按我说的去做,不要多问!现在咱们要把嗉囊里的种子运到胃里消化。＂  相似文献   

化石私语     

王小娟  暖色底片 《科学大众》2011,(Z2):70-71

黑暗中,中华龙鸟发现自己走进一个从所未见的地方:地上硬邦邦的但很平滑,既没有树木也没有花草,头顶上不像山洞,更不是天空。突然它听到说话声。  相似文献   

SARS与南方周末的叙事     

王小娟  王强 《今传媒》2010,18(9):60-61

SARS事件对中国新闻业的发展提供了一个契机。为了给今天的报纸发展提供一定的历史借鉴,本文以《南方周末》为样本,运用周报的分析框架,通过大量新闻文本与报纸版面的分析,从宏观和微观两个层面出发,研究《南方周末》在SARS事件期间的新闻报道特色,阐述其中的思维空间建构,认为其蕴涵着独特的新闻价值观与丰富的人文精神。  相似文献   

研究教学型大学创新型人才培养体系的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵韩强  赵树凯  王小娟  余沛明  辛科 《中国电子教育》2009,(2)

建设创新型国家,努力培养一批德才兼备、国际一流的创新型人才,已成为全社会的共识。作为培养高级专门人才的高等学校,如何使大学生创新意识和创新能力在本科  相似文献   

卫星频道覆盖的“感性”和“理性”     

方伟  王小娟 《新闻爱好者》2007,(3):53-53

“感性”是人对大自然最本能的直觉,它以具体形象的方式反映对象,具有形象性;而“理性”则通过抽象思维,从现象中揭示本质,从偶然中揭示必然,它以抽象的方式反映对象,具有抽象性;二者同时又相互联系、密不可分。这些看似枯燥的哲学概念像是一面镜子,对应到卫星频道覆盖工作上就显得生动起来。“全面覆盖”是一种“感性”,“重点覆盖”是一种理性;“整体覆盖”是“感性”,“科学覆盖”则是一种理性。在具体工作中,要把“全面覆盖”与“重要覆盖”相结合,“整体覆盖”与“科学覆盖”相结合,从而实现卫星频道覆盖效益的最大化。  相似文献   

《恐龙故事》之六 长头狭鼻翼龙的误会     

王小娟 《科学大众》2005,(9)

一只年幼的李氏蜀龙一眼瞥见树上的长头狭鼻翼龙,走到跟前二话不说对着树干就是一锤。“喂,小坏蛋,干什么呢?”长头狭鼻翼龙大声喝道。“开个玩笑!”年幼的李氏蜀龙笑嘻嘻地说。  相似文献   

鹦鹉嘴龙和它的孩子们     

王小娟 《科学大众》2005,(3)

清晨,太阳刚探出脑袋,一只身长约1.6米的母鹦鹉嘴龙便早早起来,它要到湖边寻找柔嫩多汁的植物喂养几个年幼的还在酣睡的孩子。母鹦鹉嘴龙看了看小鹦鹉嘴龙们,确认它们都睡得正香且安然无恙后才放心离开。 母鹦鹉嘴龙离开后没多久,距小鹦鹉嘴龙们不远处的柳杉树下,蹿出一只身长不过半米的强壮爬兽。就在强壮爬兽探头探脑左顾右  相似文献   

四足动物的祖先     

王小娟 《科学大众》2004,(4)

时间有条不紊地将志留纪翻过。鱼类的繁盛使得两粒沙忽略了海里一些变化:三叶虫愈发少了,笔石的踪影也很难发现,腕足类和珊瑚却比以前繁盛了很多……雨季中的一天,一条正与两粒沙说笑话的肉鳍鱼发现了一条受伤的盔甲鱼,“你是谁?你怎么不游了?”  相似文献   

全民健身国家战略中的农村学校体育发展路径实证研究     

王小娟  黄晓 《北京体育大学学报》2015,38(11):87-92

摘要：为了实现全民健身国家战略的目标,以农村学校体育为研究对象,采用文献资料法和访问调查法,通过对部分地区农村学校的访问调查,关注农村学校体育教育、农村中小学学生和农村留守儿童的身心健康。针对农村学校当前存在的主要问题,对农村学校体育在实践中如何围绕全民健身国家战略目标,如何更好地传承民族民间传统体育,以及对加强农村学校体育教育的具体措施和实施路径的实践探索进行了实证研究。研究结论认为：农村学校体育是全民健身国家战略的重要基础,开展农村学校体育活动需要重点开发民族民间传统体育项目。加强和发展农村学校体育的具体措施和实施路径概括为：与村民的文化体育活动相结合;与企业职工的体育活动相结合;充分利用社会体育师资力量;充分利用乡村医疗卫生资源;充分开发民族民间传统体育项目进校园等。这些具有新理念的措施和路径已经在部分农村中小学体育教育实践中取得了一定的实效,并逐步成为农村中小学体育发展的新趋势。该研究结论对促进农村中小学体育教育教学的开展,提高农村学生及留守儿童的身心健康水平有着重要的价值和意义。  相似文献