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王晓宇 《邵阳学院学报(社会科学版)》2023,(5):100-104
积极谋划和构建“大思政”育人格局是新时代高校思想政治教育工作的新任务和新要求。“大思政”积极回应时代发展的现实需要,加强思想政治教育的顶层设计,多维锁定立德树人根本任务,将人的本质属性作为其育人格局建构的内在依据,立足新时代社会主要矛盾,遵循教书育人规律,实现了思想政治教育的多主体参与、多形式呈现、多场域运作、多层面影响,为提振思想政治教育的实效性开辟新路径。 相似文献
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在农业改革和发展的实践中,继家庭联产承包责任制之后,广大农民又创造了"公司+农户"这样一种农业产业化经营的模式,初步显示出旺盛的生命力。概括地说,这种农业产业化经营模式主要要抓住五个环节:一是立足市场需求和优势资源;二是确立主导产业;三是创办"龙头"企业;四是建立商品基地;五是辐射带动农户。这五个环节是相互联系的,关键是创办"龙头"企业。 相似文献
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大成集团从1957年在台南开办第一间小黄豆榨油厂开始正式运营,1990年进入大陆,主营餐饮原料,首先在辽宁省沈阳市投资,开始从事饲料及肉鸡产业化经营。以诚信、谦和、前瞻为经营理念,以发展农业、造福农民、做农业产业化龙头企业为目标,以健康、绿色、环保的优质产品供应国内外,首创“公司＋农户”的生产经营模式,带动农民养殖致富,受到国家、省、市各级政府表彰并将起模式加以推广。1 相似文献
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《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确提出信息科技课程要围绕核心素养培养,使学生通过学习逐步形成正确的价值观和必备品格。而学生的学习离不开恰当的教学方法的引导,因此文章提出将项目式教学应用于初中信息科技课程,并分析了项目式教学法与初中信息课程相结合的优势,再以“互联网应用与创新模块”为例设计教学环节,意在培养学生信息科技学科的核心素养。 相似文献
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以某大学2006级非体育专业的133名学生作为研究对象,采用实验对照法、统计分析结合综合分析的方法．探讨了在高校网球选项课中应用“智能满足法”教学和传统教学方法的教学效果,得出用“智能满足法”教学能更好地贯彻网球教学原则、取得更好的教学效果。 相似文献
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以教育部直属高校为样本,从校政企合作与国际科技合作两个层面,应用组态思维与QCA方法探究科技合作影响高校创新能力的多重并发因素和因果复杂机制。研究表明：科技合作影响高校创新能力的路径有三条且分别适用于不同类型的高校;校政企协同型适用于行业特色鲜明的工科类高校：校政企协同-引进来合作联动型适用于学科特色突出的多科性研究型大学;而全方位合作型对综合性研究型大学创新能力提升更为有利。相较于走出去合作,引进来合作更能促进高校创新能力的提升且与校政企合作的联动具有一定的灵活性。研究证实了缺少校企合作是抑制高校创新能力的重要前因变量。我国高校应深化科技合作机制,选择与自身学科优势及发展定位相符的合作路径,以促进创新能力提升。 相似文献
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<正>自从20世纪30年代美国在《电信法》规定任何电话公司不得阻碍接通非本公司用户的电话开始,网络中立的概念就获得广泛认可并在互联网形成初期得到延展。但随着互联网技术的成熟和内容的发展,网络运营商和网络内容提供商之间的矛盾逐渐凸显并日趋激烈,行业不正当竞争时有发生,这种现象引起了西方各国的广泛关注,并于20世纪90年代开始对"网络中立"问题进行研究,积极探索是否需要从政策或法律层面对"网络中立"进行规制。本文通过对网络中立这一概念的确立发展过程、研究方向的梳理,剖析了网络运营商、网络内容提供商与"网络中立"的关系,揭示了网络中立论在移动互联网时代的发展趋向。 相似文献