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241.
作为一种质的研究形式,教育叙事研究受到很多不同思潮、理论和方法的影响,具有多重面相和多种焦点的特色。现象学、解释学以及后现代理论、文学中的叙事学理论、现代知识论等为教育叙事研究提供理论基础。 相似文献
242.
书院教育对现代继续教育教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
王景 《重庆第二师范学院学报》2008,21(2):108-111
书院是我国古代教育不断完善和发展的产物,它强调讲学自由、注重学术研讨,推崇以学生自学为主、教师讲授为辅和“会讲”式的教育模式,具有因材施教、入学自由、择师自主等特点,在机构及课程设置、学规及经费管理和教学形式上逐步形成了有利于教学与学术并重的组织模式．对我国现代继续教育教学尤其是自考教学点的兴办有重要借鉴作用。 相似文献
243.
本文首先介绍了关联规则模型和数据挖掘方法,并结合模糊集理论,给出了医疗数据库中语义关联规则的模型和提取算法。 相似文献
244.
一个学术上有突出成就的大学教授,不仅仅因为其学术上的建树,更因为其高尚的人格、无私的奉献精神,感动着人们、激励着人们,被称为“一个有崇高理想的知识分子”。这就是本文的主人公秦裕琨院士。他学识渊博,治学严谨,勤奋工作,为广大学生所敬爱;他成功进行产学研用的结合,将科 相似文献
245.
电力是一种应用面广、使用方便的能源。合理、有效地用电、节约电,在整个节能工作中具有重要的地位,在设计时合理选择方案,合理选用用电设备及加强其它节电措施,对节约电能是十分重要的。 相似文献
246.
“杀手锏,锻铸数十年。巩固长城杀霸气,中华强盛缚敌顽。不可放南山。”(《望江南·杀手锏》)人生无定数,时势造英雄。五十年来,中国战略导弹部队的骄子们用睿眸冷隽扫瞄广阔无垠的天穹,立志扬我国军威的强烈使命感在血脉里奔突燃烧。今天从昨天走来,但是,历史决不是伴随着大自 相似文献
247.
基层干部直接与群众打交道,他们的精神状态和工作作风代表着党和政府的形象,在践行社会主义核心价值观过程中,广大基层党员干部首先要做的是,用正确的社会主义核心价值观武装头脑。 相似文献
248.
数字技术的迅猛发展加速了国际权力分配格局的重组。为了避免技术垄断地位遭到冲击,美国积极塑造嵌入美式价值观的全球数字规则体系,并着力修复和稳固与盟友间的合作伙伴关系,以重建数字霸权体系。由于高质量的数字人才队伍是巩固全球数字规则领导权的有力抓手,所以美国将教育数字化转型作为战略全局的重要一环,明确了加快数字人才培养、弥合数字使用鸿沟、助力国家战略实施的教育使命。在推动教育数字化转型的过程中,美国采取了强有力的措施：优化基础设施建设以夯实数字底座,提升教师数字胜任力以打通数字动脉,增强学生数字素养以释放数字活力,以此助力其数字化战略目标的达成。 相似文献
249.
250.
乡村教师是乡村教育振兴的主要力量。当前,各地教育行政部门和乡村学校主要依托城区学校名师工作室,以主体驱动和内容驱动为途径培养乡村骨干教师。这种方式培养的骨干教师回到乡村学校后,难以扎根乡土持续自主地生长,对乡村教育振兴的助力有限。在乡村振兴现实背景下,应通过鼓励优秀师范生返乡执教、邀请退休名师定期驻点指导、鼓励乡村学校挖掘特色乡土资源等路径,实现乡村骨干教师的“在地化”培养,为乡村教育振兴赋予内驱力,以教育振兴推动乡村振兴落到实处。 相似文献