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111.
科学研究的分类模型是制定科学政策的理论基础。V·布什1945年提出的一维模型在理论上割裂了基础研究与国家目标之间的直接联系。司托克斯以“认识”和“应用”维度构建的二维模型,将基础研究与国家目标融合于巴斯德象限中从而改进了布什的一维模型。然而,仅用两个维度来划分科学研究的类型仍不够充分,需要增加一个“学科”维度,将其扩展为三维模型。 相似文献
112.
113.
随着我国政府、高校对创业教育资源投入的不断加大,高校创业教育内涵已不仅仅是创业态度、意识的培养,还包括企业运营、融资等各类与企业发展相关的知识技能培训。在创业教育内涵不断深化的背景下,本研究拟从正式和非正式创业教育两个维度出发,探索创业者接受的创业教育是否会对创业企业绩效产生影响,以及创业者的先前的创业经验是否会影响创业教育与创业企业绩效之间的关系,以期深化创业教育在创业过程中的角色地位。本研究首先从理论上梳理了创业教育、企业绩效和创业经验之间的关系,采用问卷方法对浙大科技园内大学生创业者进行数据采集,最后基于统计分析方法,对创始人接受的创业教育、创业经验和创业企业绩效之间的关系进行实证检验,并明确创业教育形式的差异是否对于创业企业绩效产生不一样的影响。结果表明,正式创业课程对创业企业绩效有显著的正向影响,非正式创业教育与创业企业绩效无显著关系。创业者先前的创业经验对创业教育和创业企业绩效之间的关系无显著调节作用。 相似文献
114.
国际科学技术政策关键节点文献演进的可视化分析 总被引:4,自引:0,他引:4
运用科学文献数量的增长情况和文献半衰期大小可以分析科学领域的发展演进情况.通过CiteSpace可视化软件绘制了国际科技政策研究领域的共引网络图谱,着重对图谱中的关键节点进行了分析,对国际科学技术政策研究领域的前沿及其演化进行了初步探讨.最后认为,国际科学的生产方式发生了很大变化,同时验证了基础研究和应用研究间不是截然分开,而是相互作用、相互渗透、相互流动的. 相似文献
115.
管理哲学的学科体系构建及其发展对策 总被引:2,自引:0,他引:2
哲学与管理科学历史悠久,而管理哲学却是一门新兴的交叉学科.对管理哲学概念进行了科学界定.理清了管理哲学、管理科学、哲学的伴生关系.构建具有前瞻性的管理哲学学科体系结构,提出符合我国实际情况的发展对策,这对于弥补哲学、管理科学、管理哲学本身知识体系的缺失与薄弱环节,探索新的学科生长点、生长极,乃至推进并完善整个管理哲学学科向纵深发展都将大有裨益. 相似文献
116.
浅谈知识经济时代研究生的必备素质 总被引:10,自引:0,他引:10
郑刚 《学位与研究生教育》1999,(4):54-58
近年来,一种新的经济形态———知识经济正在崛起,引起社会各界的广泛关注。本文通过对知识经济时代的特征和对高层次人才的要求予以系统分析,就当代研究生应具备什么样的素质以迎接知识经济的挑战问题进行了探讨 相似文献
117.
王续琨 《学位与研究生教育》1998,(2):14-16
研究生教育依然是做事之法与做人之道之教育●王续琨在社会大系统中,各级、各类学校是担负着不同层次、不同类型人才培养任务的社会组织。人才的培养和成长,归结起来无非是智力品质和非智力品质两个方面。学校的基本职能是教会学生如何做事和如何做人。硕士研究生教育作... 相似文献
118.
论中国女篮“滑坡现象”的成因及其对策 总被引:3,自引:0,他引:3
郑刚 《武汉体育学院学报》1999,(5)
中国女篮的持续“滑坡现象”令国人震惊。“滑坡”的根本原因在于宏观管理长期失控。建议改革女篮训练体制,加快职业化进程,大力提高地方各队训练水平,为中国女篮的振兴奠定坚实的基础 相似文献
119.
本文在研究分析中国女篮参加1998年亚运会全部技战术资料的基础上,对如何准备第14届亚洲篮球锦标赛、夺取悉尼奥运会决赛权提出了战备和比赛方略。 相似文献
120.
作为中国近现代学前教育学术团体的主力军,中华儿童教育社的创设与发展顺应了近现代中国学前教育发展的客观需要。该社成立后,非常重视开展中外学前教育交流,将其视为主要工作,通过召开年会、创办《儿童教育》社刊、举办学术演讲、组织赴外考察等多种途径,搭建起中外学前教育交流的桥梁。中华儿童教育社开展中外学前教育交流,宣传了国外学前教育思想与教育实践的最新动态,更新了国人学前教育的理念,推进了学前教育的实践发展,提升了中国学前教育的影响力。 相似文献