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41.
肢体间不对称是当前国际体能训练研究领域的热点问题。梳理国际权威研究成果,厘清肢体间不对称的概念和内涵,探究肢体间不对称与运动表现的关系、肢体不对称的评估方式、肢体间不对称的干预方法。主要结论:第一,肢体间不对称主要是指身体左右两侧肢体结构、动作模式、运动能力和运动技能的差异;第二,肢体间不对称直接影响爆发力输出、多向速度、离心-向心能力、平衡能力,潜在影响运动经济性、动作模式及专项运动技能的发挥;第三,肢体间不对称的干预方式为力量和爆发力训练(双侧和单侧)、快速伸缩复合训练、核心区训练、平衡能力训练等。建议在训练实践中应将肢体不对称与基础力量、爆发力等测评结合起来,以优化精英运动员的评估体系;应对运动员的肢体间不对称进行持续的动态监控,探索肢体间不对称与多种运动能力、神经肌肉疲劳等多种能力的交互影响,为调控训练计划提供指南。 相似文献
42.
本文整合了声母、韵母和声调等若干方面的语音比较标准,选取了赣方言和江淮官话的几个方言点,将鄱阳方言与之进行一一对比,认为鄱阳方言仍属于赣方言,但正处在向江淮官话过渡的阶段。同时也为客、赣、通泰方言同源说提供了部分佐证。 相似文献
43.
<容斋随笔>是南宋中前期学者洪迈的作品,具有很高的语言研究价值.本文从语言研究成果和语言研究材料两方面论述了<容斋随笔>在语音、词汇、语法等方面取得的成就,以及此书对人们进行语言研究的参考价值. 相似文献
44.
2009年全国高校体育教育专业大学生基本功大赛综析 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教育专业大学生基本功大赛是教育部为提高体育教育专业人才培养质量而打造的每四年一次的品牌赛事,堪称体育教育的"奥运会"。文章运用文献资料法及数据统计法,对2009年全国高校体育教育专业学生基本功大赛进行了分析。结果表明:比赛内容体现了社会对体育教育人才的需求特征;参赛高校比赛结果显现出两极分化的趋势与区域间不平衡的态势;参赛学生知识结构呈现出不均衡的特征;参赛高校竞争优势多元化特征明显。 相似文献
45.
46.
育人为主 缓行“开除”——对中学生违纪处分的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在学校学生管理过程中,经常发生学生严重违纪现象,如打架斗殴、酗酒闹事、盗窃、发生不正当关系等,以致于达到校方认为非开除这些学生不可的地步。开除这些学生,多少年来几乎成了理所当然的事。事也凑巧,就在笔者写此文之前,同事们就对未成年学生开除处分引发了一场不小的争论,形成了三种不同的观点。第一种观点认为,为了净化校园环境,加强学校管理,应当开除这些学生;第二种观点认为,初中阶段是义务教育阶段,学校不允许开除那些违纪学生,应在校再教育,而高中阶段是非义务教育阶段,学校可以开除学生;第三种观点认为,不管学生属哪个阶段,作为学校教育的对象均不应开除。笔者观点倾向于后者。因为,是否要开除一名学生,尤其是未成年人,不单看是否净化校园环境,是否受义务教育的要求,更重要的要从教育本身的角度出发加以研究。本文拟从中学生严重违纪产生的原因,开除所带来的影响,以及预防措施等几个方面作出肤浅的认识,希能抛砖引玉,引起教育同行们的更深层次的探讨。 相似文献
47.
程序 《郧阳师范高等专科学校学报》1992,(3)
《醉翁亭记》是欧阳修的山水游记代表作,而前人对其文则多有贬意,兹条举数家。“宋人多讥病《醉翁亭记》,此盖以文滑稽,曰:何害为佳,但不可为法耳。(《四部丛刊》影旧钞本《滹南遗老集》)。“一篇之制或数百言,撮其旨不越数十字而足矣,然而正言曲证,前引后申,所引不过举业之书,所申不过举业之义,实义无几,助词累倍, 相似文献
48.
程序 《江西教育学院学报》2002,23(1):31-33
从三个角度对偏正形式中的中心语和修饰语之间的语义重复现象进行了观察:从形式角度指出了字面重复的严重性;从语义角度分析了互注重复的类型,说明类型间不能同类相继,从修辞的角度探讨了强调作用和音节韵律对语义重复的影响。 相似文献
49.
对217名第2届全国智力运动会参赛运动员进行瑞文智力测试,结果表明:智力项目运动员的智力水平显著高于常人;不同智力项目运动员的瑞文智力结构间存在显著差异;高水平智力项目运动员在知觉辨别、抽象推理两类能力上显著优于中等水平运动员;不同性别运动员智力水平差异不显著. 相似文献
50.
TRIZ作为一种创新方法理论,其面向宏观分析的技术系统进化法则和面向微观分析的技术矛盾创新原理在专利技术路线图的制定中都能够发挥重要的作用.本文结合TRIZ理论制定了车用儿童安全座椅的靠头调节技术的专利技术路线图,分析并预测了该技术目前的发展情况和未来的发展趋势,并就具体的专利引证实例给出了专利规避和改进方面的建议. 相似文献