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191.
我校从小学三年级起便开设英语课,随着教材内容的增加和词汇量的增大,阅读教学显得尤为重要,为此,我更多地对小学高段学生进行阅读教学模式的探索性研究。初步总结出了小学高段英语阅读“预习－引入－初读－细读－听读－练习－扮演－领悟”的教学模式。 相似文献
192.
汽车服务工程是理论与实际应用密切结合的专业,需要学生既有深厚的理论基础,又有较强的实践动手能力和管理能力。重庆理工大学汽车服务工程专业改革拟按照理论与实践并重的思路,依托“中德中心”良好的实践教学环境,以车辆评估、检测、维修及其过程管理为核心推进人才培养模式、培养方案、课程与教材建设、实践教学建设等方面的改革。通过改革将“理论讲授”和“实践教学”融为一体,切实提高学生的工程应用能力和就业竞争力,凸显培养特色。 相似文献
193.
建立行之有效的大学生综合素质测评体系,不仅关乎大学生的切身利益,而且关乎素质教育的质量评价问题。文章通过对国内高校综合素质测评实践的回顾,分析了现行的学生综合素质测评体系存在缺陷,运用价值人的相关理论对高校学生综合素质测评体系重构问题进行讨论并提出若干对策。 相似文献
194.
195.
以十六烷基三甲基溴化铵为模板,正硅酸乙酯为硅源,在碱性条件下通过水热法先合成MCM-41分子筛.利用介孔分子筛的吸附性能对微量汞进行富集盐酸解脱,考察了富集条件对富集效果的影响.结果表明,温度、pH值对介孔分子筛的富集效果影响最为明显,在温度为25℃、pH值为4.5时,富集效率可达90%以上.在吐温-80增溶条件下,汞与罗丹明B、溴化物发生显色反应形成络合物,建立了测定络合物的分光光度法.络合物的最大吸收峰为530 nm,表观摩尔吸光系数为5.42×105L/mol/cm.在50 mL溶液中,汞(Ⅱ)浓度在2.000×10-4～1.800×10-1mg/L范围内符合比尔定律,线性回归方程Y=2.736 9X-0.000 1,相关系数R=0.9996.该方法灵敏度高,选择性好. 相似文献
196.
目前,我国职业教育工学结合的形式虽然有订单式、工学交替、顶岗实习和引厂入校等多种形式,但存在着形式大于内容、企业积极性不高、经费严重不足等问题,难以激励企业积极参与工学结合.其原因主要在于政府、企业和学校等多个层面,因此需要政府、企业、学校的共同努力,才能提升工学结合的实效性. 相似文献
197.
198.
199.
少数民族大学生的民族观研究 总被引：4，自引：0，他引：4
罗勇 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(1):75-77
独特的民族风俗习惯，塑造了少数民族大学生复杂的民族观。少数民族大学生具有强烈的中华民族认同感，明显的民族价值取向的学习动机，传统的中华民族凝聚力等特点。正确认识少数民族大学生民族观的局限性。用马克思主义民族观来指导正确的民族观教育。 相似文献
200.
随着国家科技体制改革的进一步深入,中国科技信息研究所(简称“中信所”)的改制、改革工作也在充分认识科技信息行业发展趋势的基础上,根据国家对公益类科研机构体制改革的总体思路,对自身、对用户进行再认识,对发展战略、学科建 相似文献