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101.
本文以"中层管理者岗位胜任特征模型"为研究对象,首先通过实证研究方法获取研究的基础资料,然后经过系统的统计和分析,最终构建出一个由四个维度构成的包含十六项具体要素的中层管理者岗位胜任特征模型。 相似文献
102.
蒙娜·贝克尔在她的新书《翻译与冲突》中引用叙事理论对翻译与冲突的关系作了新的诠释。本文从叙事理论和当代全球化语境的角度分析了作者的政治立场、研究方法与写作目的,指出了蒙娜,贝克尔与她的新作给翻译研究与翻译工作者带来的积极影响。 相似文献
103.
104.
高校艺术概论课程是艺术类学生提高自身修养,培养审美水平的重要课程。但是大部分学生都没有意识到艺术概论课程的重要性,对艺术理论课程不感兴趣,因此有必要进行一些教法的改革,培养学生的审美情趣,不再让理论课枯燥、乏味,引导学生们进入艺术的殿堂。本文从以下三个方面进行了教法的尝试,互动式教学、理论与实践相结合、德育教育融入到美育教育之中。 相似文献
105.
随着高校大学生队伍的不断壮大,大学生党员的培养和发展成为各大高校党建工作繁重而又迫切的任务,我们应该肯定的是大学生党员是我们党员队伍的有机组成部分,他们思想活跃,走在时代的前列,所以正确领导好这只队伍对社会的发展和稳定起着至关重要的作用。随着科技发展、网络普及,各种意识形态、价 相似文献
106.
加强思想政治理论课实践教学环节在思想政治理论课教学过程中是十分重要和必要的。文章通过对现时高职院校实践教学环节存在问题的分析,提出了构建“三环联动”实践教学模式体系——以校内实践为基础,体验感知;以校外社会实践为中心,强化践行;以网络实践为重点,增长才干。形成了相互联系、相互促进的教学有机体,体现了以人为本和多元互动的教学理念,强化了德育教育主体性作用,提高了思想政治理论课的实效性和针对性。 相似文献
107.
正生物学是一门以实验为基础的自然学科,课程改革提倡学习方法的改变,那么实验教学无疑是一个主阵地。在新教材中,实验类型虽然不同,有验证性实验、探究性实验、模拟实验和模型构建等,但都体现了新课程三维目标的要求,以便更好地提高生物科学素养。一、让验证性实验焕发生命力在以倡导"科学探究"为显著标志的今天,人们对"验证性实验"的价值产生了怀疑。有的人认为,只有"探究性实验"才是科学探究,"验证性实验"只是在固定不变的实验器材和实验步骤下,进行一种机械的活动。然而,科学重在讲究证 相似文献
108.
在高职英语课堂教学中,教会学生进行自我评价是"教会学生学习"的重要内容,它为学生端正学习态度和掌握学习方法提供了机会。它可以帮助学生提高自主学习能力,体验成功的快乐,树立自信心,为终身学习打下基础。 相似文献
109.
110.
在教育学、逻辑学及项群理论的指导下,以《中国图书馆分类法》为归类方法的基础,借助参照系原理,建立参照物体系作为归类的具体方法,对少数民族传统体育项目进行归类和筛选,将其划分为项系—项类—项群—项型—项目五个不同的层次。筛选可以通过比较法进行,即将已经归类好的难美类、速度类等11种项型的传统体育项目分异项型、同项型、同项目三个不同等级,按照统一的标准进行多方面的比较,找出适合不同地域对比,甄别出优者,最终构建出少数民族传统体育从归类到项目筛选的理论体系,从而利于特色体育课程的改革和少数民族传统体育理论建设。 相似文献