农用地分等中最大自然质量等指数可比性探讨   总被引：8，自引：0，他引：8  

袁天凤  张孝成  邱道持  魏朝富  谢德体 《资源科学》2007,29(1):48-55

最大自然质量等指数综合反映区域间气候因子差异性，是农用地分等指数横向可比的关键。①对最大自然质量等指数可比性影响因素分析表明，β系数的产量比算法具有条件性，国家提供的光温潜力指数与重庆实际存在一定偏差，不同两熟标准耕作制度间作物生育期存在重叠长短差异，导致最大自然质量等指数偏差；②尝试对最大自然质量等指数模型进行改进，β系数采用同能量标准粮折算与光温潜力匹配；引入光温潜力协调系数γ，以调整作物间光温潜力偏差和协调不同耕作制度间最大自然质量等指数偏差；③以重庆市为例，通过改进的算法获得5种作物中稻、冬小麦、玉米、甘薯、油菜的β系数为1、0.99、1.04、0.23、1.66，γ系数为1、1.11、0.90、0.86、1.05；用改进的算法与《农用地分等规程》算法分别计算最大自然质量等指数，对比分析表明：改进的算法有效实现了4个2级区水田和旱地最大自然质量等指数的可比，有机整合了各作物光温潜力对不同区域农用地质量的贡献，验证了方法的合理性。  相似文献   

广西高职院校物流专业教学的研究与探讨     

袁时雨 《黑龙江科技信息》2007,(15):185-187

主要研究了广西高职院校物流专业教学中存在的问题和应当采取的措施,并对广西高职院校物流专业教学方针与手段进行了一定的探讨.  相似文献   

大中城市停车场建设理论模型研究     

袁志业 《中国科技信息》2006,(11):259-260

目前,大中城市机动车数量不断增加,城市车辆停放问题成为城市发展的又一重大难题.本文从理论角度提出大中城市停车场建设均衡布局模型,以供参考.  相似文献   

资本崇拜与投资模式     

袁作东 《深圳特区科技》2002,(5):59-59

在我所在的居民区附近,由于一家大型超市卖起了粮油蔬菜,集贸市场的生意日渐萧条.小贩们说,超市的零售价比我们的进价还低,照这个样子下去,"水都快没得喝了".果然,近日又传出消息,这个集贸市场将改造成一个由公司独立经营的菜市场,各自为战的小贩们将不再有立足之地.  相似文献   

湘教版普通高中课程标准实验教科书《坐标系与参数方程》简介     

袁智强 《福建中学数学》2007,(10)

湘教版普通高中数学课程标准实验教科书(选修系列4-4)《坐标系与参数方程》(以下简称《教材》)是根据教育部制订的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)的选修系列4第4专题"坐  相似文献   

基于“互联网+图书馆”的阅读服务新生态构建研究     

卞长云袁晓静张迎春 《图书馆学刊》2020,(11):36-42

旨在应对"互联网+"环境下图书馆阅读服务所面临的问题和挑战,为图书馆阅读服务提供理论指导和实践借鉴。阐释了"互联网+图书馆"环境下图书馆阅读服务的发展状态,梳理了"互联网+"环境下图书馆阅读服务所面临的问题和挑战。最后从读者需求、图书馆阅读服务理念创新、图书馆人力资源建设、文献资源优化和整合、图书馆现代信息技术应用、图书馆服务模式创新等方面对图书馆阅读服务新生态的构建提出了可资借鉴的路径选择和若干思考。  相似文献   

体育比赛中的不等式应用题例析     

袁亚平 《中学生数理化》2007,(5):41-42

在现实生活中,小仅存在着“相等关系”．而且也存在着“不等关系”,因此．和不等关系有关的实际问题成了中考的热点题型．这类问题也是同学们的难点．本文以2006年各省市中考数学试卷中以体育比赛为背景的应用题为例分析说明．供同学们学习时参考．  相似文献   

对初一语文起始教学的几点建议     

袁锦霞 《教育研究与实验》2011,(12):90-92

有鉴于学生来源途径众多、语文水平良莠不齐、层次差异明显,不利于学生良好学习状态形成的现状。根据学生学习的真实情况以及学生年龄、心理特点,文章提出从培养兴趣、良好习惯的养成、知识弥补等方面入手提高初一学生的语文能力与水平,让学生在较短的时间内适应初中语文学习。  相似文献   

我国公费师范教育制度的弊端与完善     

袁广林  袁鑫 《黑龙江高教研究》2011,(2)

公费师范教育制度对促进城乡间基础教育的均衡发展,提高中西部教育质量,无疑将会产生积极作用.但也存在从入口进行优惠,将会降低公费师范生的学习动力,也不利于吸引真正有从教理想和能力的大学毕业生到教师队伍中来;强制性服务制度有违市场规律等问题.变入口优惠为出口优惠,将公费改为助学贷款,建立非师范生从教教育成本返还制度、公费师范生退出补偿制度和按照服务年限还款的制度等,可进一步提高公费师范教育制度的运行效率.  相似文献   

基于FAIR原则的科学数据融合路径及实践进展研究     

李建霞  袁杉杉  王庆 《情报资料工作》2023,(1):103-112

[目的/意义]科学数据融合是跨越学科边界以解决重大经济、社会问题的有效路径,其目标是实现融合科研的全学科、全流程和全景式数据开放与共享,FAIR原则为科学数据融合指明了具体的实施规范。[方法/过程]文章运用文献调研法,辨析科学数据融合的概念内涵;以FAIR原则为基础,分析科学数据融合路径;基于国内外科学数据领域不同分支方向的重要进展,从宏观、中观、微观三个层面,构建包括技术与工具、政策与指南、模式与行动的多视角科学数据融合实践协同方案关系映射模型。[结果/结论]文章提出未来研究应从融合网络的视角,思考科学数据开放共享过程中存在的问题,探索跨学科、跨部门、跨行业的科学数据融合体系、协调机制、模式策略和实施效果。  相似文献