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素质教育的推进对教师的认知能力提出了更高要求,但在实际教学过程中和师生交往过程中,教师常会表现出一些认知问题,分析认知问题的类型及表现,有助于教师的进一步调适,提高教学效率,改善师生关系. 相似文献
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王卫伟北京市平谷区白云寺村第一书记(图左)"作为第一书记,首先要情系百姓,为民谋利,树立廉洁奉公、为民办实事的意识。"从大年三十放假到正月初一返回,第一书记王卫伟的春节假期还不到一天。"王书记,还能买到口罩吗?现在哪儿都买不到,能想想办法吗?" 相似文献
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一群年轻的逆行者,毫不畏惧地填补了国家大规模救援抵达前的人员和物资真空期,让遭受创伤的武汉充满爱与希望。这是个不一样的春节。1月21日,农历腊月二十七,原本打算回石首老家陪父母过年的小雪决定不回家。"一是怕万一自己感染传给家人,另外也是觉得武汉发生了这么大的事情,我们不能走。"很快,有朋友看到医院用品告急而发起筹款,小雪捐了钱。 相似文献
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随着传播技术的发展和社会环境的改变,受众心理不断迭代,人们越来越倚重通过图像来理解和解释世界。运用视觉符号去塑造形象和强化认同,通过视觉话语去强化集体记忆和文化认同,都是值得研究的重点。本文以《领航》这一“现象级”作品为案例,从符号认同构建的实践向度、集体记忆修辞的内在向度、民族认同确立的情感向度三个维度研究其创新之处,以期为以后同类题材专题片的创作提供具有时代性和针对性的启示与借鉴。 相似文献
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生态文学是以生态整体主义为思想基础,以生态系统整体利益为最高价值考察和表现自然与人之关系并探寻生态危机之社会根源的文学。生态责任、文明批判、生态理想和生态预警是其突出特点。为了更好地突出生态文学的特点,不同的作家作品塑造了不同的人物类型。以郭雪波的《狼孩》为例,分析文本中生态人物类型,从而得出生态人物背后的环境启示。 相似文献
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古代诗歌是中华民族艺术宝库中的瑰宝,其间也积淀着古人对于自然的观察体验以及人与自然环境关系的认识。古代诗歌这一丰厚的文化遗产理当成为中学各门课程的宝贵资源。但这一资源的开发利用,有赖于课程观的转变。过去,生物教学中只重视单纯地对学生进行说教式的知识教育,忽视了学生的学习过程是一个知、情、意、行的统一过程。新课程倡导和谐发展的教育,强调教育应注重社会生活和儿童经验,兼顾学生身体和心理、智力及能力的多元发展的需要。为此,笔者仔细分析、研究了现行各科教材,认为语文教材中的一些古诗与环境教育相关,就尝 相似文献