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81.
采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对豫东地区城镇和乡村体育人口的发展现状进行调查研究.结果表明:豫东地区城镇、乡村体育人口年龄结构不均衡,男性呈"马鞍状"分布,随着年龄增加城镇女性体育人口呈总体增加趋势,而农村呈总体减少趋势;城镇中青年和农村老年人加入体育人口行列成为新农村体育发展的难点;城镇、乡村体育人口文化程度较高;城镇体育人口锻炼主要集中在对场地要求不高的项目,内容较为丰富,且对场地的主观需求较为强烈,乡村体育人口的锻炼项目主要集中在生活态型的运动,内容单一;城镇和乡村居民参加体育锻炼的动机不完全相同,但均主要停留在生理方面,而对心理和社会适应方面需求较少.  相似文献   
82.
该文基于web和数据库技术,设计了适用于个性化web应用项目开发的通用性开发平台原型,达到通用、易用、降低开发难度、减少重复开发、提高系统稳定性的目的。  相似文献   
83.
数学是问题的学科,数学问题中所蕴含的内涵十分丰富,经历了三十多年高考,命题水平日益提高。命题者既要让问题源于教材,又不拘泥于教材;同时又要解题者能从题目中发现命题者的思路。但是又要求试卷具有良好的信度和区分度。所以,命题与解题的博弈始终存在。这也正是数学的魅力之一。  相似文献   
84.
采用分层随机抽样的方法,运用16PF和霍兰德职业倾向测试对198名公务员暨局、处、科领导干部进行了调查。结果显示,领导干部人格特质总体优异,高于全国其他人群的调查结果,而且心理健康水平较高;科、处、局三级领导干部中,综合人格特质处级领导干部与其他两个级别比较差异显著;领导干部特殊人格特质中,心理健康因素优异,高于全国其他人群,而其他三个人格因素与其他人群相比较则有高有低;处级领导干部在专业有成就水平、新环境成长能力方面与其他两个级别差异显著;领导干部的职业类型为社会型、调研型、企业型、实际型,范围大,能力高;处级干部的调研型、企业型得分与其他两级别比差异显著。  相似文献   
85.
围绕函数知识的三个方面(概念表征、图像性质、复合函数与反函数)设计了测试问卷,调查教育部某直属师范大学数学系139名师范生函数教学知识的状况。结果表明,师范生函数教学知识水平有了一定的发展,但是内部各成分之间存在较多的不一致:(1)师范生的内容与教学知识水平比内容与学生知识水平低,主要表现在师范生概念表征、复合函数与反函数这两个方面。(2)在内容与学生知识领域内,师范生关于图像性质的水平低于其他两个成分上的水平。(3)在内容与教学知识领域内,师范生关于概念表征、图像性质、复合函数与反函数的水平两两之间都存在着显著差异。  相似文献   
86.
当突发自然灾害导致地面通信网络设施被毁时,及时恢复通信网络对于群众呼救及开展救援调度工作至关重要.传统的应急通信方式易受路基、桥梁、电力等基础设施损毁的影响,难以及时有效地恢复灾区通信服务.基于此,本文阐述了一款基于固定翼特种飞机平台集成通信基站设备和卫星通信设备的应急通信系统,系统通过卫星链路实现空中基站公网通信服务...  相似文献   
87.
黄立君  高志刚 《科技风》2022,(11):87-90
为提高轮毂电机驱动电动汽车行驶的平顺性,在轮辋内安装3组对称弹簧—阻尼装置,并建立轮毂电机悬架.在此基础上,轮毂电机驱动电动汽车主动悬架最优控制,以二次型最优控制为主要手段,并获得直线电机最优输出力,并利用内环推力滞环控制、外环速度PID控制的双闭环控制方式,获得最优力,可实现轮毂电机驱动电动汽车主动悬架最优控制效果提...  相似文献   
88.
新建铁路线交叉穿越既有公路线和铁路线的施工是隧道建设中的技术难点之一,因施工不当引起的路面变形甚至坍塌,将会导致巨大的经济损失和不良的社会影响.以新建赣深铁路林寨隧道为背景,结合隧道下穿S229省道的工程特点,采用有限元软件对该标段的开挖进行数值模拟,对隧道开挖下穿既有省道的相互影响进行分析研究,提出了林寨隧道下穿既有...  相似文献   
89.
科技创新不仅是一个国家发展的核心推动力,也是推动经济高质量发展的关键要素。文章从“新发展理念”五个方面构建经济高质量发展指标体系,依据两阶段创新价值论将科技创新能力分解为科技研发能力与科技成果转化能力,并以此为基础研究科技创新对我国区域经济高质量发展的阶段性影响。主要通过SYS-GMM估计得到以下结论:一是我国经济高质量发展水平整体较低且呈现出东中西依次递减的梯度差异;二是科技研发能力可以显著促进经济高质量发展;三是科技成果转化能力可以显著促进经济高质量发展;四是科技创新对我国经济高质量发展的影响存在区域异质性。最后针对以上结论,对问题提出相关对策建议。  相似文献   
90.
新时代青少年马克思主义传承培育工作,是党和国家事业发展薪火相传、后继有人的重要保障,是青少年成长、成才的行动指南。培养新时代青少年马克思主义信仰,就是要用马克思主义理论体系武装青少年头脑,让新时代青少年对马克思主义真正做到思想上认同、感情上接受、行为上主动、实践中积极。作为新时代青少年,肩负着中国特色社会主义伟大事业建设和实现中华民族伟大复兴的重任和使命,就必须进一步坚定马克思主义信仰,坚定社会主义理想信念,做社会主义合格的建设者和可靠的接班人,奋力开创中国特色社会主义事业新局面,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进。  相似文献   
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