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71.
学分是学生成功完成某项科目所获得的分值单位，是计量学生学习进度、学习状况、学习量和学习态度的过程性评价，它主要是对学习过程进行量化的评价，同时兼有质的特征。在对过程进行量的量度时，其中包含“平时测试”，在对学业最终认定时“模块测试成绩”成为主要成分，这种对过程的评定能有效地引导学生正确、合理地对待学习过程中自己的兴趣、爱好和特长，并把它与课程标准要求的基础素养要求相结合，从而有效保证学校课程开设的全面性和学生对课程选择的有效合理性。 相似文献
72.
高翔 《天津体育学院学报》1983,(4):35-42
(一)减小过栏腾空高度的意义人体越过栏架的过程,可以看作以人体总重心为质点的空间位移。在人体越过一定高度栏架的时候,身体重心形成一个抛物线轨迹。越过栏架时重心腾起过高,就加长了重心越过栏架的路程,延长了过栏时间。重心腾起高度低,则减小重心越过栏架的路程,加快过栏速度。所以重心腾起高度低,是合理的过栏步技术的重要标志之一。也是提高跨栏跑成绩的重要因素。那么在人体越过栏架的过程中,怎样减小腾空高度?在不 相似文献
73.
8月23日至31日,《襄樊日报》在头版最上部通栏位置连续打出《襄樊市抓机遇系列报道》。这是一组反映襄樊市近年来抢抓机遇图发展的成就报道。请看这组报道的阵势: 8月23日,系列报道之一:借春潮开闸门——看我市怎样抓思想解放机遇; 8月24日,系列报道之二:借东风上青云——看我市怎样抓东汽重心东移机遇; 8月25日,系列报道之三:借长江兴汉江——看我市怎样抓长江经济带开放开发机遇; 8月26日,系列报道之四:借深水行大船——看我市怎样抓三峡工程上马机遇; 8月28日,系列报道之五:借国牌创优势——看我市怎样抓军工企业乔迁、发展高新技术机遇; 8月29日,系列报道之六:借大城壮名城——看我市怎样抓大城市建设机遇; 相似文献
74.
中共中央,国务院批转的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》、及国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》(以下简称《意见》),为高等教育的改革和发展提供了良好的条件和机遇.师范高等专科学校作为初中教师的摇篮,在进一步深化改革中,如何按照《意见》中提出的通过改革,实现“规模有较大发展,结构更加合理,质量上一个台阶,效益明显提高”的目标,怎样使学校在建立社会主义市场经济的过程中,青春永驻,蓬勃发展,办出特色,提高水平,这是必须正视和亟待解决的问题,本文拟就学校未来发展中将会遇到的一些问题及解决办法,做一些思考并提出设想. 相似文献
75.
虚拟语境会影响网络机构语篇的结构。本文通过分析20组典型机构话语语料．发现虚拟医患对话语篇具有结构上的规律性,同时也表现出新的特征。 相似文献
76.
78.
在探讨媒体融合发展路线时,地方媒体需要思考一个问题:是要立足于本媒体单打独斗,还是立足于全省(市)党政媒体资源整合共赢发展?站的高度不一样,格局自然也不同.传统媒体最大资源优势是政府资源、政策资源、政治资源. 相似文献
79.
自主学习或自我调节学习是新课改提倡的三种学习方式之一,了解影响自主学习的因素能够有效地指导新课改的实施。本文以高中新课程改革的对象高一学生为被试,研究他们的学习状况。结果表明,学习方法、学习过程、学习环境和性别差异是影响自主学习的主要因素。教师应当根据这些因素,采取相应的教学改革。 相似文献
80.
通过自制手持观星仪辅助实验教学,解决了实验受限条件众多、操作不便捷、效果不明显等问题.手持观星仪不仅能让学生直观感受星星间的差异、光线对观星的影响,还可以将原效率低下的集体观察性实验改为高效的自主探究性实验,有效激发学生的探究兴趣,提升课堂的探究效率. 相似文献