行政审批中的腐败探析     

江河 《保定学院学报》2001,14(3)

从经济学的角度分析行政审批制度不规范是产生腐败的直接原因,审批制度严重滞后于市场经济,供需关系失衡是造成腐败的深层次原因,只有推进行政审批制度的改革才能达到减少腐败产生的目的.  相似文献   

赛艇运动员体能水平构成因素及科学化训练原则   总被引：2，自引：0，他引：2  

周学军  姜玉莲 《体育成人教育学刊》2005,21(1):51-52

对赛艇运动员的体能构成进行生理学分析，找出构成赛艇运动员的主要体能要素，并提出赛艇运动员体能科学化训练的原则：身体训练要注重全面性；注重训练的系统性；围绕比赛进行实战训练；科学调控体能训练的顺序和运动负荷；与专项技术训练紧密结合；注重训练的针对性与运动员的个体差异。  相似文献   

论竞技武术与传统武术的协调发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

颜辉萍 《搏击·武术科学》2005,2(3):8-10

在21世纪初的今天,当中国武术向奥运会冲刺时,大家觉得武术套路运动特别是竞技武术套路越来越脱离武术的本质———对技击的演练;而与此同时,社会上对传统武术发展的呼声越来越大。故此,中国武术发展必须坚持两条腿走路的方针,既要发展竞技武术,同时要大力弘扬传统武术。让传统武术与竞技武术和谐、统一发展将创造中国武术的辉煌未来。  相似文献   

论美声唱法的"靠前"与"靠后"     

严露 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(3):71-73

美声唱法分为“靠前”与“靠后”两大学派。“靠前唱法”强调声音的明亮、靠前、打在硬口盖上．集中于面孔前部（鼻腔、面罩）部位；“靠后唱法”则强调声音的厚度、力度、喉腔开度大，音的立体柱状感及音的落点感受较深。它们有机结和点在于声音的明亮集中、圆润、丰满，两派是互补的辩证统一的。  相似文献   

古典式摔跤的技术发展趋势     

姜和进  张信波 《中国体育教练员》2005,(3):20-21

采用访谈法、比较分析法、数理统计法等研究方法,对规则修改前后全国男子古典式摔跤171场比赛进行技术统计,研究规则改变后技术发生的变化,分析古典式摔跤技术的发展趋势。认为：规则修改给古典式摔跤运动带来很大改变,由过去以跪撑技术为主的得分手段变为以站立技术得分为主。  相似文献   

论英汉词汇的社会文化内涵     

江俊 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(3):95-96

由于每一个民族都有其自己的生活习惯、思维方式、语言心理、行为规范、价值观念和文化传统,所以两种不同的语言之间在语义和文化内涵上要达到完全对等是很难的。  相似文献   

厦门市大学生课余体育锻炼的现状     

郑燕 《体育成人教育学刊》2005,21(3):48-49

运用献资料法、访谈法和问卷调查法，对厦门市各高校在校生的课余体育锻炼现状进行了调查．分析了影响其锻炼的因素，并提出了对策和建议。  相似文献   

看宝岛新编昆剧《梁祝》     

顾艳 《文化交流》2006,(1):48-50

由台湾联合昆剧团与上海昆剧团合演的新编昆剧《梁山伯与祝英台》,从上海国际艺术节和第七届亚洲艺术节巡回演出来到杭州,来到《梁祝》故事的发源地,颇有其溯源意义。该剧编剧是我的朋友台湾大学曾永义教授,海峡两岸在昆剧方面的互动最早是由他带动的。早在1990年秋,他参加了一  相似文献   

Silent Mani Stones     

Li Yan 《中外文化交流(英文版)》2006,(8):16-18

Directors competing for the Best Maiden Director prize of China Golden Roost and Flower Blossom Awards were all big hands but only three were nominated, including prestigious photographer Gu Changwei, new star Liu Hao and nobody Wanma Caidan. When she tore open the envelope, guest announcer Siqin Gaowa said with surprise, ＂The winner is my ethnic minority compatriot.＂ It was Wanma Caidan, a Tibetan black horse who had never been heard in the star-ridden film circle.  相似文献   

再论英语教学的教育性     

罗雁 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(4)

德育教育关系到一个国家国民素质的优劣,而学校教育则是德育教育的主阵地。学科教学是德育的主载体,也是对学生进行思想政治工作的主渠道。英语教学是整个教育工作的一部分,应该遵循"提高全民族的思想道德和文化素养"这个总目标。因此,英语教师应积极进行英语学科德育渗透教育的研究和实践,充分发挥英语学科教学的德育功能。  相似文献