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991.
该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和实验对比法,在高职体育课程改革中进行了教学实验研究。结果表明:实验班的学生在体质测试成绩,选择课外体育锻炼项目和频度,对职业体能的认识及预防职业病等方面与对照班有明显差异。 相似文献
992.
993.
994.
本研究采用胡眨007)对外语学习观念的分类,采用调查问卷的研究方法来调查中学生的英语学习观念。236名中学生参加了此项调查研究,收回207份有效问卷。调查结果表明:中学生对自我效能观念和英语学习的动机观念方面持有不确定的态度;他们倾向交际教学方法和与老师进行互动;他们认为英语老师有两个作用,一个是为学生指明学习英语的方法,另一个是激发他们对英语学习的兴趣;在关于调控观念方面,中学生的调控观念不强。 相似文献
995.
数学作为学校教学中的一门基础学科,在学生的成长中和全面培养中起着重要的作用。随着素质教育的开展,我们在数学教学中已经取得了不小的成就,但是不可否认,问题仍然是存在的。而数学思想方法作为解决数学问题的有效途径和手段,在数学教学中扮演着重要的角色。因此,在以后的课堂教学中,我们必须重视数学思想方法的渗透。 相似文献
996.
长期以来我国的教育偏重知识和能力的发展,忽视教学中的情感因素,对英语学习焦虑的研究起步较晚,特别是对农村大学生英语学习焦虑的研究更少。因此,对农村大学生英语学习焦虑的研究具有很重要的现实意义。通过本研究作者试图探讨出适合农村大学生英语教学与学习的方法,从而提高农村大学生学英语的效率。 相似文献
997.
998.
目的:选择最适宜的脉冲电流频率,研究观察足底脉冲电刺激对大鼠抗运动性疲劳力的影响。方法:实验于动物研究中心完成。选用6-8周龄健康雄性Wister大鼠60只。采用大鼠慢性运动疲劳(游泳力竭)模型。随机将大鼠分成边游泳边刺激组(A 组)、造模后即时刺激组(B组)、游泳后刺激组(C组),这三类称为运动训练刺激组,外加造模组D(全程不予刺激)和对照组E(未进行游泳训练),每组10只,实验过程中前后观察电流脉冲对大鼠游泳运动的血糖(葡萄糖氧化酶法测定)、血清乳酸含量(对羟基联二苯法测定)、红细胞超氧化物歧化酶活性(黄嘌呤氧化酶法测定)及体质量(早晨未进食前测试)的影响。利用统计学方法,结合SPSS分析软件探究最终结果。结果:排除大鼠在游泳训练中意外淹死的情况,实验大鼠全部计入结果分析。(1)血清血糖浓度:第1周末D组和B组大鼠低于B组,而A组无明显变化。浓度降低幅度A相似文献
999.
1000.
采用测试、对比及数理统计等方法,对我国优秀皮艇运动员(男11名,女9名)分别从有氧训练、无氧训练和力量训练三个方面展开研究,结果表明:1)男女优秀皮艇运动员的相对最大功率分别为11.04±2.53w/kg和9.07±2.13w/kg,与国外优秀皮划艇运动员相差不大(男11.33±2.17w/kg;女8.21±0.84w/kg);2)相对平均功率分别为6.92±1.43w/kg和6.28±3.21w/kg,功率下降率分别为64.26±5.47%和58.31±8.43%,这两项指标明显低于国外优秀皮艇运动员;3)力量训练中快速力量和力量耐力略显薄弱.研究认为:身体机能训练中优先改善运动员的功率下降率,即保持长时间高功率的能力是关键;力量训练中突出不同力量形式的均衡化发展,并强化全身稳定能力的力量训练. 相似文献