Home: A Feeling Rooted in the Heart     

Weimin Mo  Wenju Shen 《Children‘s Literature in Education》2007,38(3):173-185

Culturally diverse as they are, Asian-American children and youth share quite a few features among themselves. Most of them are children of foreign-born parents who came to America during the post-1965 immigration waves. As they grow up in culturally isolated environment, they are often faced with identity crisis. The society’s racial exclusion makes them feel like “forever foreigners,” while at home or community their American frame of reference is often in conflict with parents’ traditional values. As a result, they develop a flexible concept of identification. In fact, they are a part of but also apart from the American mainstream culture.  相似文献   

提高英语专业八级口译成绩的若干教学策略     

温金海  黄能 《黑龙江教育学院学报》2006,25(6):148-149

在克拉申的语言学习监测模式的基础上,比亚利斯托克提出了策略模式将学习者的语言学习过程定位于四个基本的、带有通用意味的培养阶段。经过我们的仔细研究,发现该模式完全可以胜任针对口译教学的策略性指导工作。接着,我们从这个宏观模式出发进一步探讨了在语言输入、知识和语言输出之间如何借助一些具体性的方针策略整合其他相关课程的阶段性成果,以便促使学生周而复始地调动三类知识综合推理最终保证无限接近“信、达、雅”的产出质量。  相似文献   

试论在数学教学中如何培养民族学生的创新意识     

何能 《阿坝师范高等专科学校学报》2002,(1):116-118

创新是一个民族的灵魂。实施素质教育的关键和重点就是要不遗余力地着力培养学生的创新能力,让学生的个性思维得到充分全面的发展,这是当前教育工作者积极探索的重要课题。本文从发挥民族学生创造潜能,培养其多角度思考问题,积极探索创新等方面出发,就数学教学如何培养民族学生的创新意识进行了认真探讨。  相似文献   

温庭筠贬谪及从游庄恪太子问题研究综述     

沈文凡  李博昊 《绥化学院学报》2007,27(1):67-70

温庭筠是晚唐诗词文兼擅的大家。本文以大陆地区的研究成果为主要考察对象,回顾了20世纪以来温庭筠生平研究中的主要问题——贬谪以及从游庄恪太子问题,列举并整理了研究中的主要成果,以期推动温庭筠研究的进一步开拓与深化。  相似文献   

关于上海学生考核与选拔的初步思考     

中国致公党上海市委员会课题组  Shen Hong 《教育发展研究》2006,(2):53-58

“和谐社会”的理念,正以其独具的理论和前景魅力吸引着来自世界的目光。建设社会主义和谐社会,教育在其中将发挥极其重要的作用。2005年初,上海市教委委托上海八个民主党派合作进行“和谐上海的教育”决策咨询课题研究。各民主党派抽调或邀请党派内外的骨干力量、科研专家共同参与,历时十个月,按时完成了研究任务。本刊分两期摘要刊发这一课题研究的成果,供相关部门、研究人员参考。  相似文献   

中年自损话防范     

沈启学  徐利芬  应雪明 《台州学院学报》1996,(3)

中年人处于成果最多阶级,是事业的黄金时期。也是机体由盛转衰时期。为了使他们能发挥更大的作用,做好中年的自损保健预防工作,是我国当前一项非常重要的有现实意义的工作。  相似文献   

Effects of light and temperature conditions on flowering in Mat Rush     

沈伟其  张国平  奚利峰  桂文光 《浙江大学学报(A卷英文版)》2002,3(5):611-616

The effects of photoperiod and light intensity on flowering in Mat Rush cv. Gangshan 3 were studied. The results showed that treatments with longer day length stimulated flowering significantly and increased stem flowering percentage (SFP). Plants treated with low light intensity at early stage had substantially reduced florets per cyme, SFP, tillers per plant and stem length. At middle and late stage, low light intensity significantly reduced SFP. The principal climatic factors affecting SFP were as follows: mean temperatures (MT) of the third ten-day period (TDP) in December and of the second TDP in February, actual sunlight hours (SH) of the third TDP in February and precipitation of the third TDP in March. A nonlinear simulation model for SFP was established with experimental results and corresponding climatic data (see Eq. (2)). Simulation by the above equation yielded values the same as those observed from 1992 to 2000, indicating its accuracy in describing the relationship between flowering and light and temperature conditions. The interaction between vernalization and SH is also discussed in this paper. Project (No. 981105) supported by the Ningbo City Science Foundation, China  相似文献   

在改革创新中实现我国职业教育的科学发展     

翟玉荣  莘国保 《继续教育研究》2011,(6):32-34

针对目前我国职业教育存在的问题,应从富民、强国、提升国民素质的角度充分认识职业教育改革和发展的重要性,把职业教育作为我国教育发展的重点。面向经济社会发展要求,职业教育改革创新应当以制度为保障,提高职业教育管理水平;以质量为核心,完善职业教育体系;以改革为动力,增强职业教育的办学活力,实现我国职业教育的科学发展。  相似文献   

现代科技馆人才驱动平台发展模式研究:以山西省科学技术馆为例          下载免费PDF全文

路建宏  孙昕唱  周慎  仝鲜梅 《科学传播与科学教育》2023,(1):98-112

科学技术馆作为我国实施“科教兴国”战略的重要基础设施,是我国科普事业的重要组成部分,其展览、教育、培训、休闲等功能使其成为天然的科学聚集地和扩散场,肩负着普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学方法的重要使命。本文采用传播学的传者视角,以山西省科学技术馆为个案,就其建立以人才驱动的发展模式,内容侧的展陈丰富性与脉络逻辑性,形式侧的方式多样性与展示互动性的独特科学传播平台进行深入探讨,并从以人才为核心、主题选择、分众化传播和科技馆生态体系构建等方面对科技馆科学普及和社会教育功能进行优化重组,为培养新时代科学传播人才、建立科学合理的运行机制、形成多元包容的传播生态提供可行案例基础和实践路径。  相似文献   

南阳市园林植物灯下昆虫群落结构分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

申光豫  王刘豪  王运兵 《河南职业技术师范学院学报》2011,(4):32-35,41

通过对南阳市园林绿地植物7~8月份诱虫灯下昆虫群落的调查,摸清了其常见的昆虫种类,结果表明：园林绿地植物灯下昆虫群落包括5个目,21科,50种;其中有害虫45种,害虫天敌4种和杂食性昆虫1种.同时,根据害虫的发生数量及对园林绿地植物的危害程度,从群落的角度分析了园林绿地植物害虫的优势种（类）,主要有暗黑鳃金龟、淡剑夜蛾、茶长卷蛾、斜纹夜蛾、土蝽等;从生态功能分类的角度把这些绿地害虫分为植食性昆虫、肉食性昆虫、传粉昆虫、杂食性昆虫4大类,其中这些害虫主要来自于鳞翅目、同翅目、直翅目、鞘翅目、半翅目五个目,为园林绿地植物在群落水平上进行综合治理提供了理论依据.  相似文献