首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8839篇
  免费   152篇
  国内免费   306篇
教育   6413篇
科学研究   917篇
体育   896篇
综合类   764篇
文化理论   1篇
信息传播   306篇
  2024年   5篇
  2023年   23篇
  2022年   104篇
  2021年   184篇
  2020年   158篇
  2019年   152篇
  2018年   82篇
  2017年   95篇
  2016年   91篇
  2015年   279篇
  2014年   415篇
  2013年   590篇
  2012年   632篇
  2011年   717篇
  2010年   776篇
  2009年   773篇
  2008年   788篇
  2007年   728篇
  2006年   682篇
  2005年   603篇
  2004年   471篇
  2003年   311篇
  2002年   254篇
  2001年   247篇
  2000年   115篇
  1999年   18篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有9297条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
“9.11”事件之后,美国加大了向第三世界国家推行民主自由价值的力度。布什政府借“反恐”之机,向第三世界国家特别是所谓的“流氓国家”与“失败国家”实施“民主改造”战略,不但采取政治、经济、军事等各种手段对这些国家进行“政权变更”,而且企图主导它们的“国家建设”进程。布什政府的“民主改造”战略本质上是为美国霸权服务的,必将遭到第三世界国家的强烈抵制,最终难逃失败的命运。  相似文献   
102.
不同基因型大豆对硼敏感性的差异   总被引:2,自引:2,他引:2  
本文采用田间试验方法研究三种基因型大豆北9395、北454和北384对硼敏感性的差异,结果表明,应试的三个大豆基因型在三个硼处理水平中,其单株粒重均随着硼处理浓度的增加而增加,硼促进籽粒干物质的积累;三个大豆基因型对硼的敏感性存在差异,北9395对低硼最敏感,且高硼时易出现中毒症状;北454需硼范围较宽;北384对低硼不敏感;北454和北384高硼时增产明显.  相似文献   
103.
高职院校国有资产管理存在着管理意识淡薄、机构不健全、制度不完善、非经营性资产转经营性资产无法实现保值增值等问题。解决对策包括:建立高职院校统一的国有资产管理体制,加强流动资金管理,加强对非经营性资产转经营性资产的管理及管理队伍建设等。  相似文献   
104.
受社会转型的影响,中唐女子教育在承继以往的同时开始了新变;教育面上的相对普及,教育内容上的“德”,“才”并行,以及家庭熏陶式的教育方式共同反映出中唐女子教育的整体状况。  相似文献   
105.
项目无回答的成因与降低其水平的途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文基于两个全国概率抽样调查的实证数据,采用序列变量逻辑斯蒂回归和稳健回归的分析方法,探讨了在中国社会科学概率抽样调查中影响项目无回答的主要因素,结果发现受访人的受教育水平、城乡、地域属性和年龄是对无回答水平最稳定、最关键的影响因素。在控制了这些人群特征和题目的难度类型之后,测量指标的信度水平对无回答也具有显著的影响。根据分析结果,本文从实践的角度提出了有关降低项目无回答水平的建议。  相似文献   
106.
关于我国教育基金会发展运作的建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育基金会是指资助教育公益事业的非政府、非营利的社会中介组织。本文从梳理国外教育基金会的发展历史和特点入手,分析了我国教育基金会的发展现状和发展趋势,剖析了当前我国教育基金会发展存在的主要问题。进一步提出了建立和完善我国教育基金会运作管理模式的思考建议。  相似文献   
107.
现浇钢筋混凝土屋面渗漏原因复杂,该文从结构层裂缝及防水层处理两方面入手,系统地分析了屋面设计及施工中可能引发裂缝的潜在问题;指出了如结构配筋处理、介入防水粉添加荆、板厚高度控翻、防水层施工等一系列的防裂防水措施,有效地解决屋面渗漏问题。  相似文献   
108.
利用行列式的基本知识和计算技巧,给出了复数域上一次与二元二次Jacobi猜想的一个简明的求逆公式,验证了Abhyankar多元幂级数在上述情形下的形式求逆公式。  相似文献   
109.
当代大学生人文精神的缺失已引起人们的高度重视,这是由高等教育的历史发展、体制、制度等方面的多种因素造成的。高校人文精神的发扬光大需借助于人文素质教育,其主要内容包括:建设一支高素质的教师队伍;加强思想政治工作;正确引导大学生的价值取向;调整教学计划,优化课程结构;开展丰富多彩的第二课堂活动等。  相似文献   
110.
“近代”一词有两种含义,指时间或社会发展形态。中国史学界“近代”、“现代”说法的指称对象虽渐趋一致,但实际教学、科研中,二者相混,难以硬性规范。“近代”应明确为指半殖民地半封建社会史,其上限以鸦片战争为标志,但只具相对意义,近代史时段-鸦片战争至中华人民共和国成立,亦不能作僵化理解,应根据具体研究对象来确定研究的时空范围,淡化“上限”概念,拓展中国近代史研究视野,在理为 宏大的历史时空中考察中国近代社会历史的走向,将是中国近代史学科新的突破和发展的契机。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号