全文获取类型
收费全文 | 6901篇 |
免费 | 131篇 |
国内免费 | 143篇 |
专业分类
教育 | 3712篇 |
科学研究 | 1444篇 |
各国文化 | 26篇 |
体育 | 508篇 |
综合类 | 429篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 1026篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 203篇 |
2020年 | 156篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 88篇 |
2017年 | 72篇 |
2016年 | 88篇 |
2015年 | 247篇 |
2014年 | 382篇 |
2013年 | 468篇 |
2012年 | 517篇 |
2011年 | 625篇 |
2010年 | 560篇 |
2009年 | 466篇 |
2008年 | 473篇 |
2007年 | 481篇 |
2006年 | 491篇 |
2005年 | 369篇 |
2004年 | 218篇 |
2003年 | 191篇 |
2002年 | 188篇 |
2001年 | 174篇 |
2000年 | 117篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 47篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有7175条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
生物入侵不仅对生态系统结构功能造成极大改变,威胁生物的多样性,危害人类健康,而且也对地方乃至全球经济向前发展造成了阻碍。充分了解其危害,采取防范措施,防止生物入侵。 相似文献
22.
武术是中华民族的珍贵文化遗产,也是我国优秀的民族传统体育项目,在北京迎来盛大的奥运之即,在北京将向世人展现其独特的文化魅力时,武术将成为人们关注的一个焦点。本文就“人文奥运”与中国武术的关系进行了分析。 相似文献
23.
采用文献资料法、教师访谈法、理论与实践法,对程序教学促进球类技术内隐经验习得进行研究。结果表明:程序教学有利于促进学生球类技术的定向,程序教学有利于学生重组和模仿技术动作,程序教学有利于学生整合技术动作,程序教学能够促进技术动作的熟练,内隐经验的习得就是技术自动化形成的过程。 相似文献
24.
高锦崇 《吕梁教育学院学报》2002,(1)
数列是高中数学的重要内容之一,也是高考必须的知识点,本文就数列前 n 项的求和问题作了较细的分类讨论。对掌握数列前 n 项求和问题有较大帮助。 相似文献
25.
采用训练现场监测方式,测试武术运动员在不同负荷下反应时、肌肉用力感、操作思维及肘关节动觉准确性4项指标的变化,结果表明:随负荷加大,反应时下降;其余几项指标在次大负荷时有所提高,而在大负荷时又呈现下降趋势,且感受性的变化具有不均衡性的特点。 相似文献
26.
对滚动轴承疲劳故障产生的机理及疲劳破损过程进行了详细的分析,并提出了轴承最佳游隙的选择原则. 相似文献
27.
田径技术教学方法与模式的研究综述 总被引:2,自引:1,他引:1
许崇高 《西安体育学院学报》1992,(3)
本文通过文献分析,对过去十年我国田径技术教学研究现状与理论成果进行了分类与综述。阐明了教学方法与模式的不同定义,在进一步完善完整与分解教学模式的传统教学理论基础上,重点介绍了系统方法、程序教学模式在田径教学中的运用和取得成功经验,并指出了有待解决的问题和发展田径教学理论的基本途径。 相似文献
28.
新世纪图书馆建筑中综合布线问题的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
高先锋 《现代图书情报技术》2002,18(4):31-32
文章介绍了综合布线的基本概念,对图书馆建筑中综合布线的内容、结构、干扰及防护等做了新的探讨。 相似文献
29.
高岩 《现代图书情报技术》2002,18(5):85-86
从馆藏数字化建设、电子文献采购、特色数据库开发、人才资源建设等几方面简述音乐院校数字图书馆信息资源建设。 相似文献
30.
学生运动技术学习过程中焦虑状态及其调节 总被引:3,自引:0,他引:3
高曼 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):111-113
在剖析焦虑的心理学内涵基础上 ,具体分析了体育教学过程中学生焦虑的种种表现 ,一一论证各级焦虑水平对技术学习产生的影响 :过低的焦虑水平导致学生技术学习的懈怠 ,过高的焦虑水平导致技术学习中的冒进 ,适宜焦虑水平促进学生运动技术掌握。并就技术学习不同阶段调控学生焦虑水平作具体研究。 相似文献