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图画书已经成为幼儿园早期阅读教育开展的重要媒介,但在实践中教师对于图画书的认识与使用还存在一些误区。基于此,本文围绕如何有效地分析与解读图画书,如何运用图画书适宜地开展相应的早期阅读集体教学活动展开初步探讨。 相似文献
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老师们并不需要领导天天发奖金,也不需要请他吃自助餐。愉悦的笑脸、赏识的神态、鼓励的眼光、赞许的倾听都会给他们无穷的力量。 相似文献
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加强对中小学生的耐挫折教育,引导他们走上健康发展的道路是十分必要的。但是,当前社会上的很多“挫折教育”却存在着认识上的误区。比如,把单纯的吃苦当作挫折教育,误以为超限训练就是挫折教育等。殊不知,这样的“挫折教育”过于强调吃苦和失败的体验,不仅不能达到预期的教育效果,反而容易带来负面影响,让学生反感甚至产生恐惧。那么,究竟该如何对中小学生进行有效的挫折教育呢？ 相似文献
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2002年11月四川省开平煤矿,一处山洞正在准备爆破。里面放满了8吨多的烈性炸药和几千个雷管。这个矿井曲9个洞口互相连接,四通八达。正在这时,埋伏在草丛中的爆破人员惊动了一 相似文献
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班主任是班级的组织者、管理者,是班级学生人生道路上的引导者。一个学校的校风校貌首先取决于班级的管理状况,班级如果有良好的学风、班风就能促进良好校风的形成。班级的管理工作可以说是千头万绪,经过多 相似文献
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我国义务教育阶段"择校热"背后的根本原因是教育资源的不均衡.文章由义务教育阶段择校视角来探讨教育公平问题,从挖掘"择校热"的原因入手,到思考择校利弊与教育公平的关系,最后提出解决"择校热"问题的策略与方法,以期为教育公平发展提供一些思路.为解决"择校热"问题,多方主体需要共同努力,多管齐下,求得标本兼治. 相似文献