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101.
随着社会的不断发展进步与时代的巨大变迁,20世纪末至21世纪初,教师问题尤其是教师教育,日渐成为国际教育研究的一个突出焦点。联合国教科文组织(UNESCO)早在1998年就发布了《世界教育报告:变革时代的教师与教学》(World Education Report1998:Teachers and Teaching in a Chan 相似文献
102.
(综合美国各大新闻媒体3月29日和30日的消息)2006年3月29日美国马里兰州教育委员会(theMaryland Sate Board of Education)按照联邦《不让一个孩子掉队法》(No Child Left Behind Act)的要求,为提高巴尔的摩市(Baltimore)11所严重失败学校的教育教学质量,当天全体会议以11比1的 相似文献
103.
CPR晨会模式是美国东北儿童基金会(NortheastFoundation for Children)开发的“响应性课堂”(responsiveclassroom)教学法的一个部分。“CPR”是“Circle of Powerand Respect”的首字母缩写,字面上的意思是有活力和受尊重的圈子。在现实中,CPR就是大家围成一圈坐在一起,深切体 相似文献
104.
世界各国为应对英语的入侵和英语教育的不足,纷纷在仔细研究的基础上审时度势地提出了各自的英语教育改革,不但切实加强中学英语教育,而且进一步延伸至小学,甚至推行小学低年级英语教学。为了进一步认清低年级英语教育改革的利与弊,我们将从韩日这两个与我国一衣带水的东亚国家 相似文献
105.
2006年9月21日,美国国家科学院与国家工程院的主要运作机构美国研究理事会(the National ResearchCouncil)公布的一份长达336页的国家级的研究报告《把科学带进学校——幼儿园至八年级的学习与教学》(TakingScience to School:Learning and Teaching Science in GradesK-8)指出 相似文献
106.
法国和加拿大医师培养的差异及其社会历史原因 总被引：1，自引：0，他引：1
法国和加拿大在经济、政治、尤其是卫生保健体系等诸多领域有许多相似之处,但在医学教育体制上则有较为显著的差异,其主要原因可归结为两国的历史发展进程及民族价值观各不相同。从不同国家的社会、政治、历史的角度来分析比较其医学教育体制及教育过程的异同,对医学教育的国际合作、医学教育改革等有着非常重要的参考与借鉴作用。 相似文献
107.
本文介绍了有关设定医科毕业生能力国际标准研究的目的、方法和程序,包括MCQ、OSCE和教师观测的国际标准设定,为进行医科毕业生的国际评价和比较提供了初步依据。 相似文献
108.
本文在对来自澳大利亚、以色列、斐济、新西兰、苏格兰、英格兰的7864名医学生或医学生申请者以及84名澳大利亚心理学学生进行问卷调查基础上,研究道德取向对职业、伦理标准、伦理行为的影响。本文提出了一个比较新的观点,即衡量一名医学工作者或医学生的道德水准,通过道德取向来衡量,比通过道德决断来衡量更为准确。 相似文献
109.
汤姆·菲奥里尼有时候简直不敢相信他所看到的场景。作为辛辛那提运动俱乐部(CSC)的总经理,菲奥里尼经常到全美各地的竞争对手那里了解别人正在做些什么。辛辛那提运动俱乐部占地面积近9390平方米,拥有宽敞的健身中心、水疗中心、自助餐厅和理疗诊所。在到各地的商务旅行期间,当菲奥里尼低头看时,有时会对脚下的景象感到困惑。他感慨道:“我仿佛是来到了豪华购物中心,坦诚地说,我时常会对竞争对手配备的地板感到震惊。” 相似文献
110.
罗尼・库尔曼。身高1.80米的罗尼参赛体重接近300磅,并连续8年(1998-2005)获得奥赛冠军。与入选本文的其他人不同,罗尼不仅仅是在某一方面的力量强大,比如推、拉、深蹲等,而是在所有方面都非常强壮。你可以在网络上看到罗尼深蹲765磅4次,深蹲800磅2次,硬拉800磅2次的视频。不过,罗尼只是在展示力量时才做低次数。 相似文献