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101.
目前主流航空设计研究单位在产品研发过程中,已将大型专业软件视为必不可少的设计工具,因此北京航空航天大学开设了《航空工程大型通用软件应用》专业课程,并将项目驱动法应用于课程教学,实践结果表明,该方法能够迅速提高学生应用专业软件分析和解决工程实际问题的能力,并能为学生进入相关行业打下良好的基础。  相似文献   
102.
数学学习材料是学生解决数学问题,获取数学知识,提高数学学习水平的基本载体,是学生感悟数学学习与生活的联系,体验数学价值的重要资源。在实际教学中,教师要注重合理使用教材或对教材中相同的  相似文献   
103.
我国大学创业教育往往只注重创业知识的传授和技能的培训,创业教育课程游离于课程体系之外,缺少对创业主体即创业者人格特质的关注,且往往只是把创业教育作为提高学生就业率的补充,功利性强,针对性和实效性差。大学创业教育应该以大创业教育观为指导,高度重视创业人格特质的培养,在专业教育基础上,以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,把创业教育融入人才培养的全过程。  相似文献   
104.
本文以德国柏林国家图书馆开发的CrossAsia平台为研究对象,采用个案研究法,辅以网络调研和个人采访的方式收集资料,从CrossAsia的概念、地位与驱动因素、实践探索、作用分析等三个方面入手,系统梳理柏林国家图书馆在知识传播和出版服务工作方面的创新与探索.对CrossAsia网站的知识传播和出版工作进行系统性的分析...  相似文献   
105.
通过对劳动与劳动课程以及小学劳动教育课程独特性的分析,揭示了小学劳动教育课程的内涵。依据马克思主义劳动理论,对《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中的劳动内容进行分析,指出了小学劳动教育课程落实的前提条件:学生要有必要的心理准备、学生要对劳动工具有所了解、学生要对劳动对象有改造预期。借鉴陶行知生活教育理论,提出了四点实施建议:运用陶行知的教学做合一理论,指导小学劳动教育课程的实施;鼓励学生在劳动活动中事事躬行,体验感悟劳动精神;创设结构不良的劳动情境,引导学生在劳力上劳心;从“做”的实际考虑,培养学生的创造能力。  相似文献   
106.
DNR系统包含三个基本原则:对偶性(Duality)原则、必要性(Necessity)原则和重复推理(Repeated-reasoning)原则,其关注知识或思维的关联性、进阶性及情境性.基于DNR理论视角对反证法进行探析,有助于反证法系统运用于数学教学.反证法的关键是推出矛盾,假设中蕴含隐性的矛盾,通过推理将隐性的矛盾变成显性的矛盾;其以矛盾律和排中律为逻辑基础,从辩证思维的观点出发,克服思维定势,运用逆向思维去分析问题和解决问题.在反证法的学习中,学生需要突破原有思维定势,内化形成反证法解决问题的思维方式.在初中数学教学中,反证法思维方法的运用需要基于学生的学习进阶,关注数学知识与真实情境关联性;其运用过程指向,培养学生的逻辑思维能力,提高学生思维的严谨性,提升学生的推理能力和解决问题的能力.  相似文献   
107.
公路作为我国主要的交通基础设施,在我国社会经济的发展中占有重要地位。在公路工程施工中,路基路面压实施工的质量好坏直接影响着公路的强度、负荷能力和使用寿命,为此在公路工程建设中必须要加强压实施工质量控制。现通过分析影响路基路面压实施工质量的因素,来探讨其具体的压实施工技术。  相似文献   
108.
谢彬 《科技风》2014,(3):58
箱形钢结构是目前我国煤矿提升系统中的一个重要组成结构,由于提升能力好,具有较好的受力能力,在煤矿行业中得到了广泛的应用。但实际操作过程中由于箱形钢架结构较复杂,体积大,给煤矿井架的安装带来较大的难度。因此,在煤矿井架中如何安全有效安装箱形钢结构成为人们研究的重点。本文从煤矿井架安装箱形结构的特点出发,对煤矿井架安装过程中箱形钢结构的工艺方案和具有施工过程进行了简要阐述,并对箱形钢结构安装时应注意的事项提出了几点建议。  相似文献   
109.
本文通过对INTERBUS现场总线技术的分析,根据条烟输送线的工艺特点,设计了以SIEMENS S7-315PLC为核心,加上INTERBUS现场总线的一套全新的PLC控制系统。并阐述了INTERBUS总线在该系统中的应用特点,经过几年的运行结果表明:本文提出的设计方案是非常成功的。  相似文献   
110.
在当前我国社会经济发展的过程中,人们为了对周围的环境起到一定的保护作用,减少自然资源的消耗量,我们就要将一些节能技术应用到其中。而在工业电气技术运用时,为了使其工作效率和质量得到进一步的提高,也将相应的节能技术应用到其中。首先对节能技术在工厂电气技术中的发展过程进行简要的介绍,讨论了节能技术在工程电气技术中的实际应用,以供参考。  相似文献   
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