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伟大建党精神与中国共产党大党形象同特质共生成,探究两者的关联发现：伟大建党精神与中国共产党大党形象存在着互构、相融、共强的逻辑关系。伟大建党精神是中国共产党大党形象的力量之源,其理想信仰支撑形象之核、初心使命铸牢形象之基、伟大斗争彰显形象之美、不负人民哺育形象之根;中国共产党大党形象彰显了伟大建党精神的价值标识,凝聚了坚持真理、坚守理想的思想力量,接续了践行初心、担当使命的引领目标,发扬了不怕牺牲、英勇斗争的精神禀赋,坚定了对党忠诚、不负人民的价值赓续;伟大建党精神与中国共产党大党形象存在着相融共进的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑与文化逻辑;新征程上伟大建党精神与中国共产党大党形象要同筑共强,必须要筑牢理想信念“总开关”以奠定基本前提,砥砺初心使命“传家宝”以坚定实干立场,点燃文化自信“新火种”以提供持久涵养,强化政治品格“力量源”以注入浩然正气。 相似文献
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毕业生就业制度的进一步市场化,要求毕业生和用人单位进入市场相互选择。一方面,用人单位对人才需求呈现多层次、多专业的形式,迫切需要了解毕业生的全面素质,另一方面毕业生为了找到理想的单位,迫切要求了解用人单位的基本情况和发展前景。这是“双向选择”的前提,也是毕业生就业指导的重点内容。如何保证供需双方达到较高的满意度,学校在“双向选择”中的中介作用是关键。要发挥学校的主导作用,一方面不仅要把毕业生的生源信息及时向用人单位作出较为客观的介绍,而且要把用人单位的基本情况和发展前是向毕业生作出较为客观的宣传… 相似文献
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浅议１９９６年几道高考试题湖南岳阳市五中刘建光商州市城中王重武煤建司一中沈卫所宁夏国营灵武农场中学张建民原题：Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ分别是ＮａＮＯ３，ＮａＯＨ，ＨＮＯ３和Ｂａ（ＮＯ３）２四种溶液中的一种。现利用另一种溶液Ｘ，用如下图所示的方法，即可将它们一一... 相似文献
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在中学历史学科的课堂教学中,由于所用教材都是按时间顺序编写,类似编年体裁。因此在一课时内往往包纳了众多的教学内容,要求同学掌握的知识点也不少,这就给教师的授课和学生的记忆都带来了一些困难。因此怎样才能更好的在课堂教学中完成教材规定的教学内容的讲授,这是教师在备 相似文献
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物流行业协会参与物流职业教育,不仅可以帮助本行业吸纳更多的专业人才,还可以避免校企直接合作的诸多矛盾,物流行业协会参与搭建的人才培养平台更适合高职院校培养创新型物流人才。分析物流行业协会的职能,提出物流行业协会是校企合作的沟通者、指导者、服务者和监督者,能够指导物流专业教学标准制定,促进师资队伍校企交流,并为高职物流教育在开展实践技能培训、拓展学生就业渠道方面提供服务,并为充分发挥物流行业协会职能提出策略建议。 相似文献
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刘建光 《中国科教创新导刊》2010,(30):99-99
本文结合中学化学教学,利用在课堂内激发学生兴趣,创设宽松环境,利用在课堂外的活动课、电脑知识、写小论文,利用实验给学生做演示实验、布置实验习题、组织化学活动等教学,培养学生自主创新的学习能力。 相似文献
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我国高校后勤管理长期实施的是制度管理模式,学校制定了一套严格的规章制度对后勤服务实体和师生各项活动进行约束,这种模式更多地强调了后勤服务实体和师生的义务。随着我国高等教育改革、大学扩招、后勤社会化 相似文献
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习近平总书记在我国第三十个教师节来临之际与北京师范大学师生代表座谈并发展重要讲话,深刻阐述了做党和人民满意的好老师必备的特质:理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,为新时期教师队伍建设指明了方向.
教育爱的内涵非常鲜明,充满了教师对学生的信任、尊重、关怀和责任,是一种超越血缘而源于人类教育本性的崇高的永恒的教育情感.它具有示范性,即通过教师对学生的言传身教对青年学生起着标杆作用,正是“学高为师、身正为范”的引领,才使得教育爱的力量如此强大;它具有无私性,“园丁”“蜡烛”“春蚕”是它的化身,责任与使命使之力量无穷. 相似文献