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101.
刘芸 《华夏少年(简快作文 )》2006,(5)
一、初中数学课堂教学改革的误区误区之一:以满堂问代替满堂灌有些教师在教学中把提问式教学与启发式教学混为一谈,导致课堂教学以满堂问代替满堂灌,问题设计欠合理化、科学化,提问随意性大,缺乏精心安排,忽视对重点、难点的讲解。 相似文献
102.
文章对我国高山滑雪运动员膝关节运动损伤情况进行调查分析,结果表明:在高山滑雪运动中,膝关节损伤是最常见的损伤,其损伤部位主要是前交叉韧带、滑囊炎、髌骨劳损、半月板损伤和侧副韧带损伤。旨在引起在高山滑雪教学、训练、比赛时减少膝关节损伤及其预防的重视,使运动员尽量减少和避免膝关节运动损伤的发生,进而延长运动寿命,提高训练效果,维护及稳定运动成绩。 相似文献
103.
略谈教育投资及我国教育投资现状 总被引:4,自引:0,他引:4
发展经济学理论认为 ,完整的资本概念不仅包括物质资本 ,更应包括人力资本。人力资本包括劳动力的质和量两个方面。人力资本的量指的是一个社会中从事有用工作的人数及百分比 ,劳动时间是衡量该社会人力资本多少的一个重要指标 ;人力资本的质是指劳动者的技艺、知识、劳动熟练程度与其他类似可以影响其从事生产性工作能力的东西。各个劳动者在质的方面是不一样的。就是同一个劳动者在受一定教育和训练前后的劳动质量亦是有差别的。所以投资人力资本应把重点放在提高人力资本的质上。从本质上看 ,教育投资就是一种提高人力资本质的投资。通过… 相似文献
104.
外购(Outsourcing)ERP系统 总被引:3,自引:0,他引:3
本文探讨了ERP系统实施的一个可行策略一外购。在回顾了ERP的要点之后,简单介绍了外购的概念、优势及选择系统集成商(外购商)的标准。 相似文献
105.
众所周知,食品安全已经成为一个世界性的挑战和全球重要的公共卫生问题,食品安全检测技术与经济的健康发展有着紧密的联系.随着我国进口食品贸易量快速增长以及消费者对进口食品安全要求日益提高,行业对食品质量安全检测技术、材料及设备提出了更高要求.为此,在江苏省科技计划项目"基于量子点印迹传感器的设计、制备及其对水环境中痕量磺胺... 相似文献
106.
论重点师范大学教师教育的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部直属师范院校作为具有综合性质的重点师范大学,在教师专业发展、培养优秀教师的新形势下,首先,需要实现师范教育到教师教育的转型;其次,在澄清免费师范教育目标错误认识基础上,提升办学层次,确立精英化的培养层次目标和本土化的服务对象定位;再次,从高水平综合性自身基础与教师专业发展的角度设计基于"4+X"的多种教师培养模式;最后,根据优秀教师的标准设置崭新的课程。 相似文献
107.
2008年2月,教育部办公厅下发了《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》,决定将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程,并确定了15首京剧经典唱段为教学内容,首先在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展试点工作。这一举措曾引起社会各界热议,众说纷纭,褒贬不一。有人力挺,如文化部副部长周和平指出,京剧进校园,不是为了培养多少京剧演员,而是让青少年接受传统文化教育;有人谨慎观望,甚至反对,教育学者肖川撰文《京剧进课堂:试点不要虚晃一枪》指出,最好不要将京剧作为指令性的内容纳入课程之中,也有利于给学校校本课程的开发留有余地。这些讨论,让人们对京剧进课堂的关注度越来越高。京剧以下里巴人(战国时代楚国民间流行的一种歌曲)起家,进入宫廷后经文人墨客不断升华,成为中国文化的重要表现形式和发展方式。京剧进课堂只是一种手段,一种载体,目的是通过这一手段和载体培养下一代的民族文化素养。京剧进课堂折射出了教育观念和教育改革的新动向,同时也将如何弘扬传统文化的思考引向了深入。那么,一年多过去了,京剧进课堂到底推行得如何呢?学校、学生及社会对此又有些什么反映?本期我们刊发的三篇文章中既有对此问题的调研... 相似文献
108.
通过对莫汉“恐惧”情感隐喻的比较研究,对比跨文化隐喻的相似性、差异性及其隐含的模式:相似性揭示了情感隐喻源于共同的身体体验,具有相同的心理和生理基础,具有普遍性;而差异性则说明情感隐喻同时受到英汉不同的文化因素的影响,不可避免地表现出各种差异,呈现出地域环境特征、民族文化特征等含义。 相似文献
109.
很小的时候,长辈们问我爱不爱他们。我就说爱。他们又问我有多爱。我就把两只小胳膊用力伸开,说:"这么爱。"在后来的几年里,我也一直那样,想要拥抱全世界,常常渴望得 相似文献
110.
国家新一轮课程改革已经启动,课程改革的核心是什么?这是我们首先必须解决的认识问题。笔者认为课程改革不是仅仅把原来的教学大纲换成课程标准,换换教材,而是要从根本上改变学生的学习方式,这是此次课程改革的核心问题。这里所说的学习方式,不是指学生在完成学习任务过程中的具体的策略与方法,而是指学生在这一过程中所持有的基本的行为和认知取向。简单地说,学习方式不是指学习的小策略,而是指学习的大走向。当代,由于数学本身的深入发展,特别是数学知识的广泛应用,数学研究的方式也发生了许多重大变化,如:机器证明、实验证明等研究方式方… 相似文献