活性炭固载对甲苯磺酸催化合成乙酸正己脂     

朱蕾  可中秋 《许昌学院学报》2006,25(2):122-124

制备了活性炭固载对甲苯磺酸催化剂,以乙酸和正己醇为原料合成了乙酸正己酯,考察了影响酯化率的各种因素,确定了最佳反应条件为:乙酸用量为0.1 mol时,醇酸物质的量比为1.4,催化剂用量为3 g,15 mL甲苯作带水剂,反应时间30 min,酯化率达94%以上.  相似文献   

基础教育均衡化发展的思考     

黄中秋 《湖南教育》2003,(1):22-22

一、基础教育均衡化发展是现实性、全局性的选择 基础教育均衡化发展是现实性、全面性的选择,这是由基础教育的特点和性质决定的。基础教育是提高全体国民素质、培养各类人才的奠基工程,具有全局性、先导性特征,基础教育总体水平的提高是经济总体水平提高和社会文明总体水平提高的基础,而促进基础教育均衡发展是实现提高基础教育总体水平的重要途径,同时,也是培养大量高素质的劳动力后备军的一条必由之路。  相似文献   

土木专业课情感主动认知教学的探索与实践     

傅中秋  吉伯海  许国杰  谢发祥 《当代教育理论与实践》2016,(6):45-47

根据土木工程专业人才的培养目标,针对现有土木工程专业课程教学中存在的不足,提出结合“情感促进主动认知”的土木类课程教学改革。根据土木工程知识点的生活体现,提出土木工程专业课与生活的关联点和关联路径,包括专业课的历史文化、时事故事和生活实践等关联。基于土木工程专业知识点与情感关联的规律,提出情感主动认知的实现方式。  相似文献   

一本保存历史真实的书--评《红学:1954》     

严云受 《安徽教育学院学报》2004,22(4):115-116

在红学史上,1954年掀起的胡适、俞平伯批判运动,无疑是影响十分深远的一段历程.对那场批判运动的研究、反思,既是研究红学史的学者们非常重视的一个课题,也是一件艰难而沉重的工作.近年来,关于那场运动的文章、论著,陆陆续续问世的已有多种,它们各自从不同的方面,向世人讲述了当年那场运动的某些方面的真实情况.最近,孙玉明先生的力作<红学:1954>(北京图书馆出版社2003年11月出版.以下引文只注明页码.)以更全面的眼光,审视当年那场运动的纷纭复杂的进程,为人们提供了客观、真实的阐述.孙玉明先生的著作显然汲取了此前很多同类文章、著作中的不少资料,但从整体上看,又超越了它们.五十年代时,我尚在中学读书,只耳闻胡适之名,并未亲身感受到那场运动的震撼;后来虽略略有了一些了解,也不过是接触到它的某些方面或细节.现在,读完孙玉明先生的著作,才真正看到了那场运动的触目惊心之处.掩卷之余,我的思想仍久久不能从书中移开.  相似文献   

成语中的物理知识     

王中秋 《中学生理科月刊》2000,(11)

振振有词 :物体振动时便会发出声音 .隔墙有耳 :声音可以在固体、气体中传播 .立竿见影 :光在空气中沿直线传播 .孤掌难鸣 :一个物体不可能产生力的作用 .无风不起浪 :力是改变物体运动状态的原因 .顺水推舟 :如果两个分力的方向相同 ,则合力大小等于这两个分力大小之和 .叶落归根 :地面上的物体总是受到竖直向下的重力作用 .石沉大海 :石头的密度大于海水的密度 ,将其浸没在水中后 ,石头所受到的重力大于浮力 ,根据物体的浮沉条件 ,它要下沉 .一发千钧 :杠杆原理 ,利用机械可以省力 ,因而一根头发也能承受“千钧成语中的物理知识!河南省濮…  相似文献   

《醒世姻缘传》作者问题续考     

严云受 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(1):49-57

在对胡适有关《醒世姻缘传》作者问题考证进行补考的基础上，将《醒世姻缘传》与蒲松龄诗文进行比较研究，认为两者在婚姻、家庭问题上有共同的生活体验和思想观念；对农村灾异特征的描写及写作心态相通。《醒世姻缘传》与《聊斋志异》都表现出“志异”的相同审美个性；并对杨复吉《梦阑琐笔》记述的可信性进行考述，进一步证明《醒世姻缘传》的作者是蒲松龄。  相似文献   

机电联调技术在线课程教学研究和实践     

马中秋 《黄冈职业技术学院学报》2021,(1):39-42

在线开放课程,打破了教育时空界限,提高了学生自主学习的兴趣和积极性,促进了教学质量的提高。文中以黄冈职业技术学院机电联调技术课程教学为例,从教学设计、教学实施、教学效果和教学反思四个方面,探讨了如何利用在线开放课程进行教学研究和实践。经实践证明,机电联调技术在线课程教学质量,与以往传统教学方式相比,学生学习的积极性和效果都明显提高。  相似文献   

自行车上的物理知识     

王中秋 《物理教学探讨》2002,(1):95-96

自行车是人们常用的交通工具。你想过没有，我们熟悉的自行车上运用了很多的物理知识。  相似文献   

双语教学在医学教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑燕  谢中秋  马丽 《大连大学学报》2005,26(6):50-52

双语教学非常适合在医学教学中运用。它是通过英语教授医学专业知识,用英语进行课堂学习之间的交流和互动的一种教学模式。教学过程中,与单纯的英语教学相比,用汉语介绍一些相关的背景知识,可以帮助学生理解教学内容,以降低学生在英语理解上的难度。另一方面,在每节课结束时让学生用英语对所学的内容进行总结发言更能激发他们学习的主动性,进而提高他们用英语来表达和交流医学专业知识的兴趣和水平。  相似文献   

指导学生编《自选集》     

梁中秋  田家骅 《天津教育》1984,(9)

我们所说的《自选集》,是指学生学期末从自己的作文中择优选出一定数量的习作,修改编辑成册。学生编《自选集》是从一九八一年初中一年级开始的。具体做法是:每个学生从自己一个学期的习作中选取若干篇,认真修改,抄清;年级统一设计封面,然后装订成册;根据所选内容和个人爱好,学生自己为《自选集》命名。初一第一学期,当老师讲明编《自选集》的意义后,学生大都反复筛选,认真修改。所选习作体裁多样,有小说、散文、诗歌、童话、相声、快  相似文献