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61.
区角活动以其轻松自由的特点深受幼儿的喜爱。幼儿区角活动会促进孩子多方面的发展;同时,有越来越多的教师意识到区角活动促进主题活动的发展。那么如何充分地利用区角活动开展主题活动呢?一、与幼儿共同创设区角在主题活动开展过程中,教师应根据主题活动的目标和开展情况,及时发现幼儿的兴趣点和已有的知识水平,以便引导幼儿主动地创设相关区角。这样,既能促使幼儿更积极地参与区角活动,主动获取与主题相关的知 相似文献
62.
周琼 《福建基础教育研究》2015,(1):114-115
历史教学的终极目的就是让学生学会做人,引导学生用理性节制情感欲望于一个合理的状态,成为一个有"人性"的人,教师教学中应善于营造历史情景氛围,引导学生对比分析,对历史事件及人物进行正确的价值评判。 相似文献
63.
周琼 《楚雄师范学院学报》2010,25(7):4-6
这是不同于教科书的历史,也是不同于历史学家笔下的历史,更不是外来的人类学家书写的民族志。但对每一个经历过20世纪的人来说,看到这平实的语言记录下来的、在一个地方发生了的、详尽的个人和家族百余年的兴衰史,相信每个人都会说：这就是真实发生过的历史,它就发生在我们身边,为民众所熟悉!这也是云南乃至中国人熟悉之至,甚至是经历过的历史! 相似文献
64.
课堂提问既是一门科学,又是一门艺术.课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段,是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和"铺路石". 相似文献
65.
我国著名教育家陶行知先生早就指出：“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学．”美国心理学家罗斯也说过：“每个教师应当忘记他是一个教师,而应具有一个学习促进者的态度和技巧．”这些专家、学者精辟地阐述了在整个教学过程中应以学生为主体．只有发挥了学生的主体作用,才能真正提高课堂教学的效率,使学生在学习中既是知识的接受者,也是知识的发现者,真正成为课堂的主人,实现有效教学． 相似文献
66.
本文拟从约束理论入手,分析高校图书馆发展的"瓶颈"问题,并试图用供应链管理的方法来解决这些问题,具体讨论供应链实施的措施和优点,并指出供应链实施所需的保障. 相似文献
67.
周琼 《幼儿100(教师版)》2023,(Z2):101-102
<正>随着信息技术的发展,幼儿园班级家长群已经成为家园沟通的重要信息渠道,正在成为家园共育不可或缺的互动平台。通过班级家长群,教师可以进行信息交流、观念沟通和育儿指导,它正在成为幼儿园公共关系的重要展示窗口,延伸着幼儿园的管理触角,记录着幼儿的成长脚步,展示着教师的专业魅力。班级家长群在方便管理、展示课程、交流互动与育儿指导中扮演着越来越重要角色的同时,也给部分家长和教师带来了困扰。不少家长抱怨要时时刻刻关注家长群,唯恐遗漏了什么信息,家长群在给家长带来方便的同时也无形中增加了负担;教师们的困惑也不少, 相似文献
68.
周琼 《商丘师范学院学报》2000,16(5):118-118
图书采购必须针对图书市场的变化,结合图书馆的任务、性质、服务对象,开展科学采购工作,以形成自己的藏书特色。 相似文献
69.
唐朝中期的韩愈继承了儒家以道德治天下的思想精髓,并提出对民众实施"儒德"教育以达到治国的政治目的。因此,挖掘特殊时代背景下的"以儒德治国"思想的形成与发展,更有利于我们辩证地认识"以儒德治国"思想。 相似文献
70.
诗歌教学,应当着力培养学生审美鉴赏能力,"读"是鉴赏诗歌的前提和基础,是提高学生鉴赏能力和审美能力的方法与途径。通过范读、朗读、齐读等"百花齐放"的方式感悟诗歌内容,赏析诗歌技巧,品味诗歌情感,发现诗歌内涵,从而提升学生的审美鉴赏能力。 相似文献