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创新型城市是一种战略,更是一种实践。国内中心城市大多提出了建设创新型城市的战略目标,但如何实践,仍在不断探索。立足于对城市创新动力的理解,从文化、环境、体制、能力等方面对中心城市推进创新型城市建设的思路作了阐述,并提出具体举措,为推进创新型城市的具体实践提供指导。 相似文献
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张向阳 《中国科教创新导刊》2009,(15):249-249
和谐教学法就是按照系统论的观点,在教学活动中,力求使教学过程诸要素之间以及教学与教学环境之间始终处于一种谐调.平衡的状态,从而提高教学质量,使学生的基本素质和个性品质得到全面,和谐充分的发展。中学篮球设备成人化,教学内容统一化,教学方法的单一性,严重制约中学学生参与篮球运动,和谐教学法是调动一切有利因素对教师.学生、教材,教学方法四个方面,六种关系处于和谐状态。促进学生获得快乐体验。 相似文献
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耐久跑是一项身体负荷较大、锻炼价值较高的有氧代谢项目。在实际教学过程中,大多数女生往往对耐久跑项目抱有较大的畏惧心理。体育教师要根据女生身心发展规律和特点,运用灵活多变的教学手段和方法,帮助学生克服心理障碍,培养学生参与耐久跑练习的兴趣,提高耐久跑的能力。 相似文献
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国旗国旗真美丽,高高飘在天空里,我愿变只小鸟儿,飞上蓝天亲亲你!清 巨三日 辰清晨我在阳台看花朵小露珠躲在绿叶里睁着亮晶晶的眼睛看我在它们的眼晴里我也是美丽的花朵美丽的国旗(外一首)@张向阳~~ 相似文献
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学能、动机与学习成就──专升本英语教育专业学生个案研究 总被引:3,自引:0,他引:3
在此次定性的个案研究中,我们从16位专升本学生中选取了4位同学进行观察、分析和对比,探讨与语言学习或习得相关的两个重要变量:语言学能和学习动机对他们三年专升本学习成就所产生的影响和制约。我们的研究方法采用了非正式的观察法和访谈法。通过个案研究,我们发现,语言学能在一定程度上和一定的阶段对语言学习起着重要的作用,而学习动机则自始至终制约着学生的学习成就。同时学能和动机两个变量也产生互动。我们的个案研究结果表明:教学的成功不仅与教师相关,更与学习者本人相关,与他们的学能和动机相关。作为教师要适当地激发学生的学习动机,促进高效的学习,同时努力改进学生的学能,开发他们合适的学习策略,促进个别化教学。 相似文献
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