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教育重演论与中国教育改革 总被引：6，自引：0，他引：6
教育重演论与中国教育改革●张红霞聂克·福斯克特一、教育重演论的概念与历史教育重演论（Ｒｅｃａｐｉｔｕｌａｔｉｏｎｔｈｅｏｒｙｏｆｅｄｕ－ｃａｔｉｏｎ）的基本原理是,第一,一个人的教育发展是一个过程。进入高一级的教育阶段一定是以通过了低一级的教育阶段为... 相似文献
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摘要：采用文献资料、专家咨询、实地考察、问卷调查等研究方法,运用现代教育管理、卓越绩效管理等理论,分析了我国民航飞行大学生航空体育课程体系构建研究的历史沿革及现状,探讨了我国民航飞行大学生身心智和谐发展航空体育课程体系构建的必要性。在此基础上,构建创新出“6大体系”、“4大循环”飞行大学生身心智和谐发展航空体育课程体系。即：航空体育课程目标决策体系、设置培养体系、组织运行管理体系、实施日常支持体系、运行基础保障体系、评估监督评价体系和航空体育课程体系第1循环、第2循环、第3循环、第4循环。并通过实验研究证明对提升飞行学院大生体质身体素质和健康水平具有一定的促进作用。旨在为丰富我国民航飞行大学生航空体育课程体系构建创新理论研究提供参考,为相关决策部门制定我国民航院校体育课程体系,促进大学生身心智和谐发展提供借鉴依据。 相似文献
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语文教学应基于现实生活,强化任务驱动。学习任务的设计要以典型、多样、综合、开放为基本原则。既要源于生活,激发学习兴趣;又要还原背景,强化文本细读;还要注重链接古今,拓展历史视野;并能联系自我,深化个性体验。科学合理的学习任务能充分发挥教学导向作用,賦能学生语文核心素养,提升课堂教学的创造力和生命力。 相似文献
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在如今的课堂教学中,看见很多貌似热闹、自主的探究,实则流于形式,这种现象严重违背了探究学习的本质意义,应该引起我们的关注。如何正确引导学生进行探究学习,走出“探究热”的误区,值得我们反思。现结合我在教研活动中所采撷的几个案例,阐述其成因及对策。 相似文献
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张红霞 《聊城师范学院学报》2010,(2):357-358
对《普通高中语文课程标准（实验）》的“课程目标”,广大的语文教育工作者发表了不少的评价意见,有肯定也有批评。有的学者认为课程目标体系更加严谨完整,表述更加完善。而有的学者认为需要进一步讨论,尤其是在必修课和选修课方面。 相似文献
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对六所教育部直属一流师范大学2009年人才培养方案或教学计划的修订意见及其实施文本进行了分析,结果显示:我国一流师范大学已经初步形成了通识教育基础上的宽口径整合培养新模式.教师教育课程结构更加优化,文理基础课得到加强,教育专业课程更加多样,教育实践更加得到重视.但在国际视野下与美国教师教育的改革相比,新方案在人才培养目标上有待进一步明确,课程体系和教学内容尚需进一步融合.而且,我国教师教育人才培养模式尚待转换到与国际接轨的"大学化"模式. 相似文献