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131.
结合实际工程,分析重庆某高速公路特大桥初步设计桥型方案的比选,为同类桥梁初步设计提供一些经验,有利于工程的顺利开展。  相似文献   
132.
<正>很多教师常有这样的经历:课堂教学中激情四射、滔滔不绝地讲解,换来的却是学生错误百出的作业。为什么教师的艰辛换不来学生的正确率?《学记》:"杂施而不孙,则坏乱而不修……此六者,教之所由废也。"我想,在小学数学课堂教学中,唯有把准新知生长点、新知生成点和学生困惑点,才能使我们教师少讲或不讲,促进学生高效发展。一、把准新知生长点,在生长点上讲清陶行知先生有过一个精辟的比喻:"接知如接枝。"如果我们在新授课教学时脱离了学生原有的知识和经验,也  相似文献   
133.
张芳  徐玉宇 《学语文》2015,(2):35-37
小学语文古诗词教学应力求探索一种既适合小学生学习特点又能为初、高中学生学习打好基础的教学方法。建构一种重诵读轻讲析;重兴趣轻要求;重想象轻释义;重个性轻统一;重课内亦重课外;重过程轻结果的操作体系,如此才能实现课程标准的既定目标和要求。  相似文献   
134.
体验春运     
临近春节,总能从电视上看到售票处排起的长龙、火车车厢里拥挤的画面,听到铁道局加开多少列临时列车、警车为买不到车票的农民工摩托车队开道护航等报道。我总是不以为然,没有感觉。今年春节,我随爸爸妈妈回湖北老家探亲,着实体验了一把春运出行的滋味。我们乘坐的是宜昌发往北京西的K50次列车,由于人太多,即使提前了10天也只买到了站票,为此,我们准备了3个小板凳。晚上八点,开始检票了,人流开始向检票口  相似文献   
135.
电视文化对高考物理试题有着独特的影响。高中生大部分的时间在学校里度过,看电视的时间少了,教师在高三复习备考时应该把一些利于学生学习的电视节目介绍给学生,或者准备好拿给学生观看。笔者在2010年高三复习备考时在物理课堂上播放准备好的电视节目,取得了较好的效果。学生在高考试题中遇到了自己平时看到过的情景,这会带来很强的心理优势,对正确解答打下了良好的心理基础。  相似文献   
136.
苏霍姆林斯基说:“一个不阅读的孩子,就是学习上的潜在差生。”部编教材的主编——(北大教授)温儒敏说:“阅读量上去了,孩子成绩不会差。”可见阅读对一个孩子的成长是起到了很大作用的。阅读是语文教学的重中之重,也是教材安排的重点。  相似文献   
137.
校企合作是培养应用型人才最为有效的途径.在日益巨大的社会就业压力下,为培养适应经济发展和社会需求的新型人才,江西师范大学科技学院提出了培养应用型人才目标.介绍了江西师范大学科技学院服装专业在校企合作过程中较为成功的合作模式,并对校企合作过程中的问题进行了思考.  相似文献   
138.
徐继成 《成才之路》2011,(5):12-I0007
小学中高年级是人茁壮成长的阶段,然而随着身体的变化,加上采自社会、家庭、学校各方面的影响,我发现小学生存在着许多心瘦问题,值得我们去关注。  相似文献   
139.
正中小学语文教材选编的古诗词体现出了全面性、典型性和代表性的特点。五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗、四言古体诗、五言古体诗、七言古体诗、杂言古体诗、小令、中调、长调等无所不包;上自西周下至明清,每个朝代的作品都有;不同朝代的典型体裁,不同体裁的代表作品,不同朝代的代表作家,不同作家的代表作品,同一作家不  相似文献   
140.
徐玉宇 《学语文》2014,(1):36-37
中小学语文教材选编的古诗词体现出了全面性、典型性和代表性的特点。五言绝句、七言绝句、五青律诗、七言律诗、四言古体诗、五言古体诗、七言古体诗、杂言古体诗、小令、中调、长调等元所不包;上白西周下至明清,每个朝代的作品都有;不同朝代的典型体裁,不同体裁的代表作品,不同朝代的代表作家,不同作家的代表作品,同一作家不同体裁作品,同一题材不同作家作品,面面俱到。  相似文献   
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