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高度概括性的古诗展示了中国文化的强劲生命力,但在传统的语文教学中,古诗的魅力并没有完全展示出来,现如今,随着电教媒体的普遍使用,古诗教学尽显风采,古诗教学的效果得到了增强。作者提出电教媒体是古诗教学的得力助手。 相似文献
692.
海明威的《老人与海》是海明威硬汉形象创作的典范。但其实本作品同样适用于存在主义角度的批评方法。从存在主义角度出发,《老人与海》中的情节设置和人物塑造满足了存在先于本质、世界是荒诞的和自由选择的存在主义基本元素．同时也应和了存在主义文学家要求对环境塑造的鲜活性及文学家对于自身心境理念的一种解读和诠释。尽管人们对于存在主义大多持不同见解．认为会引入虚无主义．但《老人与海》体现出来的存在主义的晚期变化,即创作中既存在悲观、孤独、荒芜．又在虚无中试图重建信仰以支撑人继续生存的意义。所以海明威体现的不是存在主义的矛盾性理解,而是在为存在主义中的虚无理念和无目标的自我选择寻找或开辟一个崭新的解决方法。借助《老人与海》中主人公桑地亚哥的探索,具有存在主义风格的《老人与海》变得更具人情味和人道主义色彩。 相似文献
693.
无氧运动为主运动员是一个在规定时间内,在规定的场地区域内,运动员通过使用攻击动作得到分数的直接对抗性项目。要求运动员在规定的时间内不断的使用进攻动作并对对手的进攻动作进行有效的防守。使用动作时,要求快速准确,才能够达到效果。这就要求运动员具有良好的爆发力和耐力水平。 相似文献
694.
面向农民的问答系统问句处理研究* 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高农民获取信息的便利性,文章着重面向农民问答系统的开发,提出问答系统由知识库构建、问句处理、信息检索、答案抽取4个模块组成,其中问句处理是研究重点。在总结农民问句特点的基础上,提出基于疑问词和短语的问句分类方法,并在问句处理过程中采用去除客气词、建立针对非正式疑问词和无疑问词时的“特殊规则表”等方法,以有效地进行问句归类及关键词提取。同时利用所构建的“同义词扩展词表”扩充关键词,并设定不同的权重基准,为信息检索模块的处理奠定基础。 相似文献
695.
《洪湖水,浪打浪》是湖北经典的民歌之一。歌词内容精炼,既描写了洪湖优美的自然风光,又暗忆了往昔的峥嵘岁月。歌词写作融合了湖北民歌较有特色的衬词形式与荆楚民俗,不愧为一篇优秀的词作。 相似文献
696.
培养具有较高科学素养和创新能力的人才是社会的要求使教育面临前所未有的挑战,对人才培养的要求提升到一个新的高度。早期教育作为个人成材的关键性阶段,必须适应培养竞争性人才的要求。改变传统灌输式的教育模式,创建探索型教学过程,成为我们教学改革所倡导的方向。所谓探索型即培养幼儿对周围事物、现象感兴趣,激发强烈的好奇心和求知欲,能运用多种感官观察事物,通过动手动脑,自主探究问题,用适当的方式表达,交流探索的过程和结果,培养幼儿发现问题,解决问题的能力。 相似文献
697.
从跨文化研究视野出发,首先探讨归化和异化两种翻译策略,并对语言形式层面上的直译和意译,与文化层面上的归化和异化进行比较区分。阐述了归化和异化的辩证关系,提出二者是互为补充的和动态发展的。强调采用归化或异化都要把握好分寸,过度归化和过度异化都是片面的,不科学的,要努力避免。 相似文献
698.
699.
700.